【2025秋新版】四年级科学上册必会重点知识点.pdfVIP

25秋新版四年级科学上册

必会重点知识点

第一单元声音

1.声音是由物体振动产生的，以波的形式向四面八方传播。

2.声音可以用高、低、强、弱等描述，分为动物的声音、自然界

的声音、人类生产生活的声音。

3.我们喉咙里有一个能发声的器官是声带，声带越紧，发出的声

音越高。

4.声音可以在气体、液体、固体中传播，但不能在真空中传播。

且在固体中传播最快，在气体中传播最慢。

5.耳朵是由外耳、中耳、内耳构成的。外耳包含耳廓和外耳道，

中耳包含鼓膜和听小骨，内耳包含耳蜗和听觉神经。

6.耳朵的构造器官及作用。

耳廓：收集外界的声波外耳道：传递声波到鼓膜

鼓膜：将声波化为振动听小骨：传递振动到内耳

耳蜗：将振动化为信号听觉神经：将信号传递到大脑

7.声音的强弱可以用音量来描述，物体振动的幅度越大，声音越

强，物体振动的幅度越小，声音越弱。

8.声音的高低可以用音高来描述，物体振动的越快，发出的声音

就越高，物体振动的越慢，发出的声音就越低。

9.声音的强弱音量幅度（用力大小）声音的高低音高

快慢（松紧粗细）

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第二单元呼吸和消化

10.呼吸是我们身体从外界吸入氧气、呼出二氧化碳的过程，氧

气是维持生命所必须的物质，二氧化碳是植物制造养料所必需的

原料。

11.吸气时胸腔扩张，腹部收缩，呼气时胸腔收缩，腹部放松。

12.吸气时氧气由口腔或鼻腔到气管再到肺，呼气时二氧化碳由

肺到气管再到口腔或鼻腔。

13.肺是身体气体交换的中转站，它的大小直接决定着每次呼吸

气体交换的量。经常参加体育锻炼可以提高呼吸功能，保持身体

健康。

14.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出空气的量。肺活量的大

小和性别、年龄、胸廓构造等都等多方面有关。

15.四年级男生肺活量在1100毫升-2600毫升；四年级女生肺

活量在900毫升-2000毫升。

16.食物中营养成分分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、

水和膳食纤维。其中淀粉可以用碘酒检验，变为蓝色，脂肪可以

用白纸涂抹检验，油迹不消失含有脂肪。

17.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养。如果营养

获取不均衡会影响到身体健康。

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18.消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这

一过程叫做消化。

19.我们牙齿中的门齿用来切割食物，犬齿用来撕碎食物，臼齿

用来咀嚼食物。

20.人体的消化器官主要包括：口腔、食道、胃、小肠和大肠。

21.消化器官及作用。

口腔：初步消化食物

食道：把食物运送到胃里

胃：进一步消化食物

小肠：吸收营养的地方

大肠：处理食物的残渣

22.经常刷牙可以防止蛀牙，舌头能将食物进行传送和搅拌。

23.如果我们吃了过冷、过热、不洁净、没有充分咀嚼的食物，

容易引发胃肠疾病，因此平时要注意饮水、饮食卫生。

第三单元运动和力

24.重力就是把物体拉向地面的力。比如：树上的苹果掉下来、

水往低处流等。

25.反冲力就是气球里的气体喷出时会产生一个和喷出方向相

反的推力。比如：喷气式飞机、火箭都是靠反冲力运动的。