广州市番禺区中医院2026年公开招聘编外人员备考题库（2026年1月）及答案详解1套.docxVIP

广州市番禺区中医院2026年公开招聘编外人员备考题库（2026年1月）

第一部分单选题(50题)

1、下列情形中，属于国家赔偿范围的是（）。

A.市场监督管理局的钱某因琐事殴打其子的班主任致其轻微脑震荡

B.税务局赵某未经合法程序扣押了某企业价值相当于应纳税款的商品

C.某市公安交通执法大队队长张某在休假期间暂扣了贾某机动车驾驶证

D.交警小石对醉酒驾驶的王某采取强制措施时王某自行跳车导致尾骨摔伤

【答案】：B

【解析】国家赔偿是指国家机关及其工作人员因行使职权给公民、法人及其他组织的人身权或财产权造成损害，依法应给予的赔偿。市场监督管理局的钱某因琐事殴打其子班主任致其轻微脑震荡，此行为并非钱某在执行公务过程中行使职权造成的损害，而是其个人的私人行为，不属于国家机关及其工作人员行使职权导致的损害，不在国家赔偿范围内。税务局赵某未经合法程序扣押某企业价值相当于应纳税款的商品，赵某作为税务局工作人员，其扣押企业商品的行为属于行使职权的范畴，但该行为未经合法程序，对企业的财产权造成了损害，符合国家赔偿的构成要件，属于国家赔偿范围。某市公安交通执法大队队长张某在休假期间暂扣贾某机动车驾驶证，休假期间不属于在执行公务，该行为并非在行使职权过程中发生的，所以不属于国家赔偿范围。交警小石对醉酒驾驶的王某采取强制措施时王某自行跳车导致尾骨摔伤，王某尾骨摔伤是其自行跳车这一主动行为导致的，并非交警小石行使职权直接造成的损害，因此不属于国家赔偿范围。综上，属于国家赔偿范围的情形是税务局赵某未经合法程序扣押了某企业价值相当于应纳税款的商品。

2、夸父逐日的故事记载于（）。

A.《山海经》

B.《庄子》

C.《齐谐》

D.《吕氏春秋》

【答案】：A

【解析】这道题考查的是文学常识中故事记载出处。夸父逐日是中国古代神话传说，记载于《山海经》。《庄子》是战国时期道家学派庄子及其后学所著道家经文，书中主要反映了庄子的批判哲学、艺术、美学、审美观等思想，并没有记载夸父逐日的故事。《齐谐》是古代的一部专门记载奇闻逸事的书籍，也并非记载夸父逐日的文献。《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编撰的一部黄老道家名著，其内容以儒、法、道思想为主，也没有收录夸父逐日的故事。因此正确答案是《山海经》。

3、大雁一般排成整齐的人字形或一字形飞行,这是集群本能的表现。因为这样有利于防御敌害。雁群总是由有经验的老雁当“队长”,飞在队伍的最前面。在飞行中,带队的大雁体力消耗得很厉害,因而它常与别的大雁交换位置。幼鸟和体弱的鸟,总是插在队伍的中间。因此,飞行时它们不会受到敌害的攻击。以下哪项如果为真,可以成为得出上述结论所需的前提?()

A.大雁的飞行队形兼具防守和攻击两种功能

B.体弱的不可能成为带队的大雁

C.飞行时敌害不会攻击大雁飞行队列的中间

D.雁群需要有不止一只能带队的大雁

【答案】：C

【解析】题中论据为大雁采取人字或一字队形，结论为这种队形具有防御作用，大雁不会受到敌害的攻击。论据强调队形，结论强调防御作用，二者范围不同，要得出结论，需要在论据和论点之间建立因果关系。有一种情况能够建立起这样的联系，即飞行时敌害不会攻击大雁飞行队列的中间，这就在大雁处于队伍中间和不会受到敌害攻击之间建立了联系，是题干结论成立所必须假设的。而有的说法与是否受到敌害攻击没有必然联系，比如大雁阵型具备什么样的功能。有的情况没有在论据和论点之间搭桥，例如体弱的鸟不会带队。还有一种情况只是概括了题中一个事实信息，飞行中，带队的大雁体力消耗得很厉害，因而它常与别的大雁交换位置，这种情况并没有涉及到幼鸟和体弱的鸟，与题中论证无关。

4、秦岭-淮河一线是我国（）。

A.干旱地区与湿润地区的界线

B.棉花主产区与非主产区的界线

C.农区与牧区的界线

D.亚热带与暖温带的界线

【答案】：D

【解析】本题主要考查秦岭-淮河一线的地理意义。秦岭-淮河一线是中国重要的地理分界线。它是亚热带与暖温带的分界线，该线以南是亚热带，以北是暖温带。干旱地区与湿润地区的界线大致是年降水量400毫米等降水量线。棉花主产区在我国分布较为广泛，并非以秦岭-淮河一线为界。农区与牧区的界线大致是400毫米等降水量线。综上所述，正确答案体现了秦岭-淮河一线是亚热带与暖温带的界线这一地理意义。

5、下列各公文标题的写法，正确的是（）。

A.《国务院关于深化大型企业集团试点工作意见的通知》

B.《国务院关于打击假冒伪劣商品的通报》

C.《关于重庆市政府抗震救灾专项拨款的请示》

D.《国务院关于清理检查“小金库”的通知》

【答案】：D

【解析】首先分析公文标题的正确组成一般是发文机关名称、事由和文种三部分。“国务院关于深化大型企业集团试点工作意见的通知”