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我最好的老师;2.词语小盘点：;破绽：比喻说话做事时露出的漏洞。
出人意料：超出人们的意料。
目瞪口呆：因吃惊或害怕而发呆的样子。
饶有趣味：饶：丰富，多。指很有趣味。
侃侃而谈：理直气壮，沉着不迫地讲话。;课文讲了一件什么事？;读课文划分层次;怀特森先生是一个怎样的老师？;如果你是怀特森老师的学生，面对这种种出人意料的举动你会怎么想？;怀特森老师有个性，教学方法独特，常常有出人意料的举动，除了给我们带来惊讶，带来不可思议之外，对学生有什么好处呢？快速浏览课文，在书中找出相应的句子。;〔1〕使我们对学习产生浓厚的兴趣，“我们常常;一、找到概括怀特森老师性格特点的句子。
二、课文举什么事例说明怀特森老师的这种性格特点？
三、为什么作者说怀特森老师是他最好的老师？(怀特森老师教育我们懂得了哪些道理？)
四、分析重点句。;一、找到概括怀特森老师性格特点的句子。
;他是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动。;二、课文举什么事例说
明怀特森老师的这种性格特
点？
;第一天上科学课，怀特森老师给我们讲授猫猥兽的知识，我们认真做了课堂笔记。在随堂测验中，我们依据课堂笔记做了答复。
第二天卷子发下来时，包括我在内的全班所有同学都得了零分。
怀特森老师告诉我们，关于猫猥兽的一切信息都是错误的，根据错误信息得出的错误答案，应该得零分。;
三、为什么作者说怀特森老师是他最好的老师？(怀特森老师教育我们懂得了哪些道理？)
;每一个人都应该具有独立思考和独立判断失误真伪的能力，同时也应该具有疑心的能力。
怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。;四、分析重点句。;①他说，每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有疑心的能力。;独立思考能力：在这个社会中独立思考的能力是显得十分重要的，不能盲目相信权威，不能人云亦云，不要被惯性思维控制，这样才能正确思考问题。
独立判断能力??掌握了独立判断事物真伪的能力，我们可以通过细节明白一件事情的真假。
疑心能力：疑心能力是最重要的事，就是不要停止疑心。好奇心有其存在的理由，一旦发现问题，就要指出来。;②从此，科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。;思考：“冒险”给我们带来哪些好处？;③然而，正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程中，我们逐渐增长了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。;④怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。;我能谈;不要迷信书本，也不要迷信权威;;;本文写怀特森先生的故事，赞扬了怀特森先生有个性，教学方法独特，培养学生独立思考、独立判断的能力和疑心精神。表达作者对怀特森先生的感谢和赞扬。;不能迷信书本，不能迷信权威，要善于观察，敢于质疑，养成独立思考和独立判断事物的能力，敢于向权威挑战。科学需要疑心，需要“冒险”，需要挑战，只有这样我们才会拥有善于发现，探求真知的能力。;谢谢
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