小学科学实验探究活动中培养观察与记录能力策略研究课题报告教学研究课题报告.docx

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小学科学实验探究活动中培养观察与记录能力策略研究课题报告教学研究课题报告

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小学科学实验探究活动中培养观察与记录能力策略研究课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在核心素养导向的教育改革浪潮中，科学教育作为培养学生理性思维、探究能力和创新精神的重要载体，其地位日益凸显。《义务教育

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