秦皇岛开放大学2025年第二批公开招聘专任教师备考题库附答案详解.docxVIP

秦皇岛开放大学2025年第二批公开招聘专任教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2019年1月1日，《中华人民共和国电子商务法》正式实施，这是我国电商领域首部综合性法律。该法的颁布实施能够（）。①推进政府依法行政，有效打击电商领域违法犯罪②促进电商经营者明确权利和义务，规范经营行为③推动电商平台加强市场监管，克服市场盲目性④促使公民提高法治意识，积极履行市场管理责任

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】：A

【解析】《中华人民共和国电子商务法》是我国电商领域首部综合性法律，其颁布实施具有重要意义。对于推进政府依法行政和打击电商领域违法犯罪，该法为政府监管电商领域提供了明确的法律依据和规范。政府可依据法律规定，依法履行监管职责，对电商领域的违法犯罪行为进行有效打击，保障市场的公平有序，所以能够推进政府依法行政，有效打击电商领域违法犯罪。对于促进电商经营者明确权利和义务、规范经营行为，法律明确规定了电商经营者在经营活动中的各项权利和义务，电商经营者依据法律规定开展经营活动，从而规范自身经营行为，避免出现违法违规现象，有利于电商行业的健康发展。对于推动电商平台加强市场监管和克服市场盲目性，市场监管是政府的职能，电商平台不具备市场监管的职能。而且市场的盲目性是市场本身固有的缺陷，法律的实施并不能直接克服市场的盲目性。对于促使公民提高法治意识和履行市场管理责任，履行市场管理责任的主体是政府，公民不承担市场管理责任，但公民可提高法治意识，依法参与电商消费等活动。综合以上分析，该法的颁布实施能够推进政府依法行政，有效打击电商领域违法犯罪，也能促进电商经营者明确权利和义务，规范经营行为。

2、在实施计划并完成任务之后，对已开展的工作进行概括评估的文书属于（）

A.总结

B.报告

C.通告

D.纪要

【答案】：A

【解析】总结是在实施计划和完成任务后，对已做工作进行系统回顾、分析和概括评估的文书，它侧重于对工作实践过程的梳理以及经验教训的总结。报告一般是向上级或有关方面汇报工作、反映情况、提出建议等，不一定局限于对已完成工作的评估。通告是适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知事项的公文。纪要主要是记载会议主要情况和议定事项。所以在实施计划和完成任务后，对已做工作进行概括评估的文书属于总结。

3、行文方式应根据工作需要灵活运用，下列选项中不属于可采用的行文方式的是（）。

A.逐级行文

B.多级行文

C.越级行文

D.越权行文

【答案】：D

【解析】在公文行文方式中，逐级行文是为了维护正常的领导关系，按照隶属关系逐级向上或向下行文；多级行文是为加快公文传递，同时向若干层级的上级机关或下级机关行文；越级行文是在特殊必要的情况下，越过直接上级或下级机关行文，这三种都是根据工作需要可以采用的行文方式。而越权行文是超越自身职权范围进行行文，这违反了行文的规则和要求，并不是根据工作需要灵活处理的行文方式，所以答案是越权行文。

4、中国农科院某研究所有意与河南农业大学在河南共同建设“乡村振兴——农业科技示范基地”，应使用的公文文种是（）。

A.函

B.请示

C.决定

D.意见

【答案】：A

【解析】首先来分析各个公文文种的适用情况。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。中国农科院某研究所和河南农业大学属于不相隶属的单位，二者就共同建设“乡村振兴——农业科技示范基地”进行沟通，是在商洽工作，这种情况使用函是合适的。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用的公文。这里中国农科院某研究所和河南农业大学并非上下级关系，所以不适用请示。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。该场景并非是作出决策和部署等决定适用的情形，因此不选决定。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。这里主要是商洽合作事宜，并非是对重要问题提出见解和处理办法，所以也不适用意见。综上，应使用的公文文种是函。

5、下列关于行政管理的表述，不正确的是：

A.一切行政活动都是直接与国家权力相联系的

B.行政管理既管理社会的公共事务，又执行阶级统治的政治职能

C.行政管理要讲究管理的效能和效率

D.行政管理有其自身发展的客观规律性

【答案】：A

【解析】行政管理并不都是直接与国家权力相联系的，存在一些行政活动是通过非权力性的方式开展的，比如行政指导等，所以“一切行政活动都是直接与国家权力相联系的”表述不正确。行政管理具有公共性和政治性，既要管理社会公共事务，又要执行阶级统治的政治职能；行政管理要追求管理的效能和效率，以达到资源的最优利用和目标的有效实现；同时，行政管理作为一门学科和实践活动，有其自身发展的客观规律性，遵循这些规律有助于提升行政管理水平。