六年级科学上册第三单元能量1电和磁教案教科版.doc

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第1课电和磁

【教学目标】

科学概念：

电流可以产生磁性。

过程与方法：

做通电直导线和通电线圈使指南针偏转的试验，能够通过分析建立解释。

情感、态度、价值观：

体验科学史上觉察电产生磁的过程。意识到留意观看、擅长思考品质重要。

【教学重、难点】

【教学预备】

1.学生自备：一号电池

2.教师预备：电池盒、小电珠、灯座、导线、指南针

【教学过程】

〔一〕导入

100多年前，人们对电和磁的了解格外的有限。在一次偶然的状况下，丹麦科学家奥斯特觉察了一个有关电和磁的隐秘。你们想知道这个隐秘是什么吗？今日我们就一起来重现历史上那个宏大的时刻。〔板书课题：电和磁〕

〔二〕通电

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