有性生殖（教学设计）-冀少版八年级生物下册.pdfVIP

6.1.1有性生殖

年级八年级授课时间1课时

课题第六单元第一章第一节有性生殖

教材分析本节课是冀少版生物八年级下册第六单元“生物的遗传与进”第一章“生物

的繁殖方式”的笫一节内容，是生物生殖发育知识体系的核心环节。教材以“生物

种族延续”为线索，先介绍男女性生殖系统的组成与功能，再详细阐述受精过程和胚

胎发育规律，最后拓展有性生殖的应用及相关社会议题，既衔接了生物基石特征的前

序知识，又为后续遗传变异、进理论的学习奠定基础。教材注重理论与实践结合，

通过示意图、视频、案例等素材，将微观生理过程直观，同时渗透结构与功能相统

一的生命观念.以及感恩父母、关注生殖健康的情感教育，符合八年级学生的认知特

点和核心素养潜养要求。

学情分析八年级的学生已具备“生物具有繁殖特征”的基础认知，在生活中对“怀孕、

分娩”等现象有初步了解.，但缺乏对生殖系统结构、受精及胚胎发育等微观过程的科

学认识。此阶段学生好奇心强，逻辑思维逐渐发展，但对生殖相关话题可能存在羞涩

心理，抽象思维能力不足，难以自主将细胞分裂分等微观变与宏观生命过程建立

联系。同时，学生具备一定的观察、合作探究能力，适合通过直观演示、小组讨论等

方式突破学习难点，树立科学的生殖观念。

教学目标【生命观念】

通过学习男女性生殖系统的组成与功能，了解人的生殖发育过程，认识到生物体的结

构与功能相适应，树立结构与功能相统一的生命观念。

【科学思维】

观察男女性生殖系统结构图、受精过程示意图和胚胎发育过程图，对人的生殖发育过

程中的一些现象进行解释和推理，培养观察能力和分析能力，能够从图片口获取有效

信息，并对信息进行整理和归纳。

【探究实践】

参与课堂讨论和小组合作学习活动，围绕人的生殖发育相关问题进行交流和探讨，培

笄合作探究能力和表达能力。

【态度责任】

理解父母在生育和养育过程中的艰辛，增强感恩意识，学会关爱父母、尊他人；关

注人口问题和生殖健康相关的社会议题，培养社会责任感，树立正确的价值观和人生

观。

教学重点、难点【教学重点】

1.男女性生殖系统的组成和主要功能。

2.受精过程的概念和过程，包括受精的场所、受精的条件以及受精后形成受精卵的过

程及胚胎发育的过程。

【教学难点】

1.抽象理解受精过程和胚胎发育过程中细胞的分裂、分化等微观生理变化，将微观过

程与宏观现象联系起来。

2.引导学生正确看待人的生殖发育话题，消除心理障碍，树立科学、健康的生