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2025-2026学年吉林省长春市榆树市七年级(上)期末语文试卷

一、单选题:本大题共1小题,共2分。

1.名著阅读。

现在已经记不分明,这样地大约有一两月;有一天,我忽然感到寂寞了,真所谓“若有所失”。我的隐鼠,是常在眼前游行的,或桌上,或地上。而这一日却大半天没有见,大家吃午饭了,也不见它走出来,平时,是一定出现的。我再等着,再等它一半天,然而仍然没有见。

长妈妈,一个一向带领着我的女工,也许是以为我等得太苦了罢,轻轻地来告诉我一句话。这即刻使我愤怒而且悲哀,决心和猫们为敌。她说:隐鼠是昨天晚上被猫吃去了!

下列各项中,填入横线处正确的一项是()

选文出自鲁迅的散文《》,选文的主要内容是。

A.狗猫鼠“我”多日不见的隐鼠,听长妈妈讲是被猫吃掉了。

B.阿长与<山海经>“我”多日不见的隐鼠,听长妈妈讲是被猫吃掉了。

C.狗猫鼠令“我”讨厌的长妈妈踩死了隐鼠,却嫁祸给猫。

D.阿长与<山海经>令“我”讨厌的长妈妈踩死了隐鼠,却嫁祸给猫。

二、默写:本大题共1小题,共7分。

2.名篇名句默写。

徜徉在古诗苑中,我们看到曹操用“日月之行,(1)______;星汉灿烂,(2)______”(《观沧海》)来表现自己开阔的胸襟和宏伟的抱负;看到马致远用“(3)______,(4)______”(《天净沙秋思》)来抒发羁旅他乡的悲苦之情;看到刘禹锡借明丽秋景“(5)______,(6)______”(《秋词》)表达虽因支持变法屡遭贬谪却愈挫愈奋的豪壮情怀;看到陆游“僵卧孤村”却“(7)______”内心燃烧着为国戍边的志愿(《十一月四日风雨大作》)。

三、名著阅读:本大题共2小题,共6分。

3.《朝花夕拾》是鲁迅1927年所作的一部回忆性散文集,原名______;其中《______》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情;和被______(填人物)强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。

4.与书为友,与经典同行。如果从《西游记》师徒四人中选择一个人物来做你的朋友,你会选择哪一位?请仿照示例,向同学们介绍你选的这位朋友的特点及你选他的原因。

示例:我选孙悟空做朋友。孙悟空是一个本领高强、有情有义的人。他护送唐僧西天取经,一路上降妖除魔,有勇有谋。如果没有他力战妖魔,就不能成功取得真经。和这样直率、勇敢的人做朋友是一种荣幸。

四、综合性学习:本大题共2小题,共18分。

5.阅读下面文字,回答问题。

家乡的四季,各有韵味。春天,朗润的阳光洒满大地,万物苏醒,鲜花莅临,为家乡披上五彩斑斓的衣裳。夏天,静谧的夜晚,蝉鸣声声,仿佛在为大地化zhuāng()。秋天,金黄的稻谷在秋风中摇曳,造访家乡的田野,宛如一幅金色的画卷缓缓展开。冬天,虽然吝啬地不肯多给一丝温暖,但澄清的湖面,倒映着蓝天,酝酿着来年的希望。四季的歌声缭亮,应和着大自然的和谐乐章,让人淘醉。

(1)给文中加点字注音或根据拼音写汉字。

韵味______

化zhuāng

(2)选文中画直线词语的反义词,下列选项中不正确的一项是______

A.大方B.慷慨C.豪奢D.小气

(3)下面是对语段中一些词句的分析,你认为不恰当的一项是______

A.“宛如一幅金色的画卷缓缓展开”运用了比喻的修辞手法,生动形象,具有表现力

B.“虽然吝啬地不肯多给一丝温暖”运用比拟的修辞手法,把冬天拟人化,形象可感

C.“造访家乡的田野”一句中“造访”的意思是“前往访问,拜访”,用在文中不合适

D.“韵味”“家乡”都是名词,“金黄”是形容词,“一幅”“一丝”是数量词

(4)选文中画曲线的句子有两个错别字,请找出来并改正。

四季的歌声缭亮,应和着大自然的和谐乐章,让人淘醉。

______改正______

______改正______

6.孝亲敬老,是一种责任,更是一种幸福。某校七年一班同学在学习完课文《回忆我的母亲》后,准备开展主题为“拥抱亲情,传承美德”语文专题学习活动,邀请你完成以下任务

(1)请你用正楷字将本次活动主题工整地抄写在下面的田字格中。

(2)如图所示是小语同学为本次活动准备的主题横幅,下列对横幅字体分析正确的一项是______

A.结构简省,笔画连绵,偏旁假借。拥抱亲情,传承其德

B.大小兼收,收放结合,疏密得体

C.笔法厚重,蚕头雁尾,一波三折

D.形体方正,笔画平直,结构整齐

(3)开展“孝亲敬老”名言警句集萃活动项目,下列与活动项目不符的一项是______

A.父母在,不远游,游必有方。——孔子

B.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。——李商隐

C.不孝的人是世界最可恶的人。——鲁迅

D.羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。——《增广贤文》

(4)请为本次专题学习活

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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