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优秀家长评选方案

第一篇:优秀家长评选方案

优秀家长评比活动方案

一、指导思想

为加强学校和家庭之间的沟通和联系,巩固提高家长学校的成果,激励先进,充分发挥榜样的示范作用,在家长中形成一种你追我赶关心下一代成长的良好教育氛围,进一步推进我校家庭教育的健康发展,引导家长科学教子,培养适应社会发展的新世纪人才,决定开展“优秀家长”评选活动。

经学校决定每学年结束前举行优秀家长的评选活动,为保证评选工作的制度化、规范化,特制订本办法。

二、评比时间:每学期期中考考前

三、评比对象:

金山实验小学所有学生家长

四、评选条件:

1、以身作则,举止文明,情趣健康,遵纪守法,以良好的品行修养为子女作表率。

2、能与教师密切配合,积极支持和配合学校教育、教学工作。

3、有正确的家庭教育观念,掌握科学的教育知识与方法,针对子女年龄、个性特征实施教育,子女学业成绩优良或进步显著。

4、注重培养子女的兴趣与爱好,积极鼓励、支持子女发展特长。

5、经常带领子女参加有益的活动,促进子女身心健康发展。

6、经常教育子女做力所能及的家务事。重视养成教育,积极培养孩子良好的学习生活习惯,子女独立自主能力强。

7、家庭成员之间民主、平等。经常与孩子沟通交流,形成有助于孩子健康成长的良好教育环境。

8、积极参加家长学校的学习和活动,自觉遵守家长学校规章制度。

9、关心学校发展。为学校发展出谋划策,及时反映家长、社会对学校工作的意见,积极宣传学校的办学思想、教育目标和教育成果。

10、经常与教师保持联系,支持教师工作。交流孩子的思想、学习情况,对教师工作提出合理化建议,支持孩子参加学校组织的各项活动。

11、积极参加“家长学校”安排的每项活动,积极撰写家教心得体会,学习掌握科学的教子方法,家教水平高。

12、积极参加“学习型家庭”的创建活动,注重营造良好的家庭文化氛围,为孩子设立书房、建立家庭图书橱、订阅一种以上报刊。关心子女的智力开发和科学文化学习,培养良好的学习习惯,要求要适当,方法要正确。每天能倾听孩子学习上的心得、困惑,督促孩子及时、认真地完成作业。

13、育子效果明显。家庭环境民主和谐,孩子校内外的表现、学习成绩良好或有明显进步。

五、评比办法:

请各班老师与家长进行沟通,了解家长在家教育孩子,支持学校教育工作的典型事迹,每班推荐1到2名好家长。

六、评选名额:

每班推选两名优秀家长,推荐优秀家长时要综合各课任教师及本班广大家长的意见。

七、奖励办法:

颁发荣誉证书,在学校橱窗内张贴优秀家长照片及资料。

2012年

第二篇:优秀家长评选方案

优秀家长评选方案

一、为学校的发展出谋划策,对学校进行正面宣传。

二、支持教师工作。经常与教师保持联系,了解班级工作的目标和取得的成果,交流孩子的思想、学习情况。

三、积极参加学校开展的家校活动,如家校联欢、家本课程等。

四、出全勤:“家长学校”中安排的每项活动都积极参加,不迟到,不早退,做好简单笔记,能积极撰写家教心得体会。

五、育子效果明显。家庭环境民主和谐,孩子校内外的表现、学习成绩良好或有明显进步。

六、学期末撰写有真情实感的育子书面材料作为评选条件之一。

评选办法:

1、优秀家长每学期末评选一次,班主任按班内家长总数的8%推荐,班主任提供推荐意见及家长本人撰写的评优材料,家长学校校务委员会进行考核,评出优秀家长。

2、家长学校对优秀家长材料在橱窗中公开展示。

3、上交文字材料要求打印稿,同时上传到政教处文件夹奖励办法:

1、在学校公示栏上公布优秀家长名单。

2、校领导为优秀家长颁发荣誉证书及奖品。

第三篇:优秀家长评选方案

永兴镇解集学校家长委员会

选评优秀家长评比活动方案

永兴镇解集学校家长委员会选评优秀家长评比活动方案

一、指导思想

为加强学校和家庭之间的沟通和联系,巩固提高家长学校的成果,激励先进,充分发挥榜样的示范作用,在家长中形成一种你追我赶关心下一代成长的良好教育氛围,进一步推进我校家庭教育的健康发展,引导家长科学教子,培养适应社会发展的新世纪人才,决定开展“优秀家长”评选活动。

经学校决定每学年结束前举行优秀家长的评选活动,为保证评选工作的制度化、规范化,特制订本办法。

二、评比时间:每学年评选一次

三、评比对象:

解集学校所有学生家长

四、评选条件:

1、以身作则,举止文明,情趣健康,遵纪守法,以良好的品行修养为子女作表率。

2、能与教师密切配合,积极支持和配合学校教育、教学工作。

3、有正确的家庭教育观念,掌握科学的教育知识与方法,针对子女年龄、个性特征实施教育,子女学业成绩优良或进步显著。

4、注重培养子女的兴趣与爱好,积极鼓励、支持子女发展特长。

5、经常带领子女参加有益的活动,促进子女身心健康发展。

6、经常教育子女做力所能及的家务事。重视养成教育,积极培养孩子良好的学习

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