2025-2026 学年统编版九年级上册综合测试卷(语数英)(附答案).docxVIP

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  • 2026-01-22 发布于广东
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2025-2026 学年统编版九年级上册综合测试卷(语数英)(附答案).docx

2025-2026学年统编版九年级上册综合测试卷(语数英)(附答案)

班级:________姓名:________分数:________

考试时间:150分钟满分:300分(语文120分,数学120分,英语60分)

第一部分语文(120分)

一、积累与运用(20分)

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()(3分)

A.恪守(kè)瞥见(piē)箴言(zhēn)自吹自擂(léi)

B.拮据(jū)豢养(huàn)勾当(gōu)根深蒂固(dì)

C.栈桥(zhàn)拜谒(yè)筵席(yàn)箪食壶浆(dān)

D.阔绰(chuò)掺杂(cān)懦夫(nuò)歇斯底里(xiē)

2.下列词语中没有错别字的一项是()(3分)

A.端祥摧残郑重其事与日具增B.摇曳聒噪走投无路不足为据

C.鲁钝惘然默守成规前仆后继D.渺茫诓骗相得益章持之以恒

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()(3分)

A.面对穷凶极恶的歹徒,他面不改色,镇定自若,真是本色当行啊!

B.她性格温柔和善,说话总是温声细语,娓娓动听。

C.小明对每道题都不求甚解,虽然很快就完成了作业,但做错的也很多。

D.他在选择中考志愿的第一志愿时,既想报清华附中,又想报北大附中,总是见异思迁。

4.下列句子没有语病的一项是()(3分)

A.通过开展“城乡环境综合治理”活动,使我市环境卫生状况有了很大改变。

B.传统文化源远流长,其中不少优秀的文化著作,可作为青少年人格教育的读本。

C.有无扎实的阅读基础,是青少年提高写作能力的前提。

D.为了防止失窃事件不再发生,保安部门采取了切实有效的措施。

5.古诗文默写。(8分)

(1)________________,月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)

(2)欲为圣明除弊事,________________!(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

(3)苏轼在《水调歌头·明月几时有》中表达对亲人美好祝愿的句子是:________________,________________。

(4)《岳阳楼记》中体现范仲淹“先天下之忧而忧”思想的句子是:________________,________________;________________,________________。

二、阅读理解(50分)

(一)文言文阅读(15分)

醉翁亭记

欧阳修

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

1.解释下列加点词语在文中的意思。(4分)

(1)林壑尤美()(2)名之者谁()

(3)醉翁之意不在酒()(4)杂然而前陈者()

2.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)山水之乐,得之心而寓之酒也。

(2)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

3.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)

A.文章以“醉”“乐”二字提挈全篇,脉络清晰,层次分明。

B.文章第②段描写了山间朝暮、四时之景,为后文写“乐”奠定了基础。

C.文章第③段描绘了滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四个场景,其中“太守醉”是核心场景。

D.作者在文中表达了对山水之乐、宴酣之乐的喜爱,以及与民同乐的政治理想,没有流露出任何忧愁之情。

4.结合文章内容,说说太守“乐”的具体原因有哪些。(4分)

(二)现代文阅读(35分)

阅读下面的文字,完成后面的题目。

①“家国情怀”是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱,是对国家富强、人民幸福所展现出来的理想追求,是对自己国家的一种高度认同感和归属感、责任感和使命感。“家国情怀”首先表现为爱

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