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2026年美国心理学人格考试题库

第一部分单选题(100题)

1、测量的效度除了受随机误差影响外，还受（）的影响。

A.随机效应

B.测量理论

C.系统误差

D.相关系数

【答案】：C

2、由他人的判断所反映的自我概念,是（）。

A.主我

B.客我

C.境我

D.超我

【答案】：C

3、当原始分数呈偏态分布时，也可以通过转化使之常态化，这一过程是()。

A.线性的

B.非线性的

C.直接的

D.间接的

【答案】：B

4、贝克和雷米提出的深层错误观念是指（）。

A.求助者抽象的与自我概念有关的错误观念

B.具体的事件和行为

C.很容易通过具体情境加以检验的观念

D.求助者故意隐藏起来的错误观念

【答案】：A

5、现实冲击疗法最主要的特点是（）。

A.让求助者置身于想象环境之中

B.让求助者暴露在实际的恐惧刺激中

C.允许求助者用不适应的行为应对

D.求助者可以采取缓解焦虑的行为

【答案】：B

6、总IQ值加减5是IQ总分（）可信限水平的波动范围。

A.75％～80％

B.85％～90％

C.85％～95％

D.95％～99％

【答案】：B

7、你能从心理咨询师的做法中推断出他重点要改变求助者的（）

A.记忆

B.能力

C.认知

D.性格

【答案】：C

8、常模团体样本大小，以（）。

A.30～100人为宜

B.不低于30～100人为宜

C.必须1000人为宜

D.不必限定样本的大小

【答案】：B

9、一般来讲，（）的正常人一年内的LES总分不超过20分。

A.100％

B.99％

C.95％

D.90％

【答案】：C

10、卡瓦纳提出产生阻抗的原因中不包括（）。

A.来自成长中必然带来的某种痛苦

B.来自家庭的干扰

C.来自对抗咨询或咨询师的心理动机

D.来自功能性的行为失调

【答案】：B

11、在公交车站，大家都在自觉排队，已经形成了长蛇般的队伍。你排在后面，估计这班车是不去了。你着急去上班，如果照这样排下去,上班肯定会迟到,你会（)

A.冲到前面的加塞儿

B.打出租车

C.耐着性儿排队

D.跟前面排队的人协商调换

【答案】：B

12、求助者存在变形冲突，神经症临床评定为5分（按许又新的评分标准），可能的诊断是（）。

A.严重心理问题

B.一般心理问题

C.可疑神经症

D.可以确诊的神经症

【答案】：C

13、童年期儿童类比推理能力发展的特点是（）。

A.发展速度高于归纳推理和演绎推理

B.发展水平低于归纳推理和演绎推理

C.随思维结构的变化而变化

D.小学低年级到中年级发展速度最快

【答案】：B

14、在()量表中，个人的分数指出了他的行为在按正常途径发展方面处于什么样的发展水平。

A.年龄

B.态度

C.智力

D.人格

【答案】：A

15、关于感觉阈限和感受性的关系，正确的说法是（）。

A.感觉阈限用感受性大小来衡量

B.感受性用感觉阈限大小来衡量

C.感受性越高感觉阈限越高

D.感受性和感觉阈限的关系并不确定

【答案】：B

16、咨询师对求助者的初步诊断是（）单选题

A.一般心理问题

B.严重心理问题

C.神经症

D.精神病

【答案】：A

17、求助者，近半年多来尽量地回避与人交往，无法推辞时，须在熟人陪同下才勉强前往，工作质量也不如从前，不能胜任原有的工作。对该求助者的判断是（）。

A.可疑神经症

B.可疑精神病

C.可疑抑郁症

D.可确诊神经症

【答案】：D

18、青春期的思维发展水平属于（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】：D

19、下列属于童年期儿童类比推理能力发展特点的是（）。

A.发展水平低于归纳推理和演绎推理

B.不存在年龄阶段的差异

C.随思维结构的变化而变化

D.低年级到中年级发展速度较快

【答案】：A

20、布洛卡中枢受到严重损伤后会出现（）。

A.表达性失语症

B.失读症

C.接受性失语症

D.失写症

【答案】：A

21、在柯尔伯格的道德发展理论中，维护权威和社会秩序的定向阶段的特征是()。

A.认识到法律不再是死板的、一成不变的条文

B.为自己塑造一个社会赞同的形象

C.对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚

D.强调对法律和权威的服从

【答案】：D

22、按照动机产生的根源可把动机划分为()。

A.生理性动机和社会性动机

B.有意识动机和无意识动机

C.内在动机和外在动机

D.原始动机和习得动机

【答案】：A

23、发展常模就是（）。

A.团体的分数

B.百分位数

C.个人的分数

D.年龄量表

【答案】：D

24、从业人员做到“平等待人”，最根本的