佛山市顺德区五沙小学面向2026届毕业生公开招聘教师备考题库及答案详解一套.docxVIP

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佛山市顺德区五沙小学面向2026届毕业生公开招聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、火车启动时会先后退一下,其目的是为了减小需要克服的()。

A.重力

B.万有引力

C.最大摩擦力

D.弹力

【答案】:C

【解析】火车在静止时,车轮与铁轨间的静摩擦力达到最大静摩擦力,启动时需要克服较大的最大静摩擦力。当火车先向后退一下,使得车厢之间的挂钩松弛,然后再向前启动时,车厢是逐个被拉动的。这样每节车厢启动时所需要克服的最大静摩擦力就不是所有车厢同时启动时的合力,而是每节车厢各自的最大静摩擦力,从而减小了启动时所需要克服的最大摩擦力。重力是物体由于地球的吸引而受到的力,火车启动先后退与减小重力无关。万有引力是指任何两个物体之间都存在的相互吸引力,火车启动先后退并不能减小万有引力。弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力,火车启动先后退和减小弹力没有关联。所以火车开动时先后退一下是为了减小所需要克服的最大摩擦力。

2、若某公文是某单位与农业农村部办公厅联合行文,目的是共同贯彻落实乡村振兴政策、打造乡村特色产业,那么该单位最有可能是()。

A.市委宣传部办公室

B.农业科学院办公室

C.市团委办公室

D.文化和旅游部办公厅

【答案】:D

【解析】该公文是为贯彻落实乡村振兴政策、打造乡村特色产业,所以联合行文部门应与农业或乡村产业发展密切相关。市委宣传部办公室主要负责宣传工作,与乡村特色产业打造直接关联较小;市团委办公室主要围绕青年群体开展工作,对乡村特色产业的直接推动作用有限;农业科学院办公室虽与农业有关,但侧重于科研方面,在共同推动乡村特色产业发展的综合职能上不如文化和旅游部办公厅;而文化和旅游部办公厅与农业农村部办公厅联合,能够将乡村的农业资源与文化旅游资源相结合,打造乡村特色产业,促进乡村经济发展,更符合共同贯彻落实乡村振兴政策的要求。所以该部门最有可能是文化和旅游部办公厅。

3、近年来,我国居民收入存在增长相对较慢、城乡和区域之间差距扩大、居民收入增长落后于经济发展步伐等问题。为解决这些问题,L市政府进一步深化收入分配制度改革,增强收入再分配政策的调节力度。L市政府的行为体现了政府对()的履行。

A.法律职能

B.文化职能

C.政治职能

D.社会职能

【答案】:D

【解析】政府的职能主要包括政治、经济、文化、社会等职能。首先来看深化收入分配制度改革、增强收入再分配政策的调节力度这一行为。这一举措主要是为了应对居民收入增长慢、差距大等社会问题,致力于调节社会分配,缩小收入差距,保障社会公平,让全体人民共享经济发展成果,营造更加公平、和谐的社会环境。法律职能并非政府的常规职能分类方式。文化职能主要涉及发展科学、教育、文化、卫生、体育等方面的事业,提升国家文化软实力,与收入分配制度改革无关。政治职能通常是指政府维护国家统治阶级的利益,对外保护国家安全,对内维持社会秩序,显然与调节收入分配不相关。而社会职能中就包含调节社会分配、组织社会保障等内容,所以深化收入分配制度改革、增强收入再分配政策调节力度的行为体现了政府对社会职能的履行。

4、执行对象为不动产的,征收机关应向()所在地有管辖权的人民法院申请强制执行。

A.行政机关

B.不动产

C.被执行人

D.上一级行政机关

【答案】:B

【解析】在行政强制执行相关规定中,当执行对象为不动产时,征收机关应向不动产所在地有管辖权的人民法院申请强制执行。这是基于便于对不动产进行实际执行操作以及遵循属地管辖原则。因为不动产具有不可移动性,由不动产所在地的法院进行强制执行,更有利于对该不动产的实际情况进行调查、控制和处理,能够更高效、准确地执行相关征收决定。而行政机关所在地、被执行人所在地、上一级行政机关所在地与不动产的实际执行并无直接关联,不能很好地满足对不动产执行的实际需求。所以,征收机关应向不动产所在地有管辖权的人民法院申请强制执行。

5、学习并掌握人际交往的基本原则与方法是()要求。

A.学会认知的

B.学会做事的

C.学会劳动的

D.学会做人的

【答案】:D

【解析】该题核心在于判断学习和掌握人际交往的基本原则和方法所属的要求范畴。学会认知主要侧重于获取知识、提升认知能力,例如学习科学文化知识、掌握认知方法等,人际交往的原则和方法并非单纯的认知层面内容,所以不符合学会认知要求。学会做事强调具备完成各类工作任务和事务的能力,重点在于实际操作和完成任务的技能,人际交往原则和方法虽然会运用到做事过程中,但本身并非是学会做事这一概念的核心要求。学会劳动通常指掌握劳动技能、具备劳动的能力和态度,主要与生产劳动等实际行为相关,和人际交往的基本原则和方法没有直接关联。学会做人涵盖了个体在社会中如何与他人相处、如何塑造良好品德和行为习惯等方面。人际交往的

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