PBL教学模式在体育教育专业健美操普修课教学中的实验研究.pdf

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摘要

教育部在关于深化本科教育教学改革，全面提高人才培养质量的意见中指出，

要强化本科的教育教学改革，要培养全面发展的社会主义建设者。PBL

（Problem—BasedLearning）教学模式作为一种创新性的教学模式，以学生为中

心，以问题为基础，以问题情境导入学生思考，自主探究，在潜移默化中培养学

生的兴趣，让学生在自主探究中获得教学效果的提升。创新性教学模式的PBL

教学模式，符合高校健美操教学改革的基本需求，对改善高校体育教育专业健美

操教学存在的问题发挥着积极的作用。如何利用

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