推理说课课件二年级下.pptxVIP

第一章推理启蒙：生活中的小侦探第二章简单推理：动物的秘密第三章数字推理：数字侦探第四章图形推理：拼图大师第五章逻辑推理：生活中的侦探第六章推理总结：我是小小侦探

01第一章推理启蒙：生活中的小侦探

第1页推理是什么？推理就像侦探破案举例：小明房间乱七八糟提问：谁刚刚在房间？为什么书桌很整洁？推理是发现真相的过程，需要观察和思考通过具体场景理解推理的应用场景引导学生思考线索和推理的关系

第2页推理的三个步骤第一步：观察（寻找线索）第二步：假设（提出可能）第三步：验证（找到证据）通过具体例子展示观察的重要性引导学生思考多种可能性通过证据确认假设的正确性

第3页推理游戏：谁偷吃了饼干？场景：厨房饼干盒空了线索：小狗口水在饼干盒边分析：小猫爪印在门口通过生活场景引入推理问题分析不同线索的可靠性引导学生综合线索进行推理

第4页推理小技巧关键词列表练习：用这些技巧分析教室里的橡皮小偷总结：推理就是用线索拼出真相列出推理的关键要素通过实际练习巩固推理技能强调推理的核心思想

02第二章简单推理：动物的秘密

第5页动物的行为推理场景：农场里，鸡窝旁发现小鸡脚印线索：鸡脚印很新，泥土湿润分析：可能是猫跳进鸡窝通过具体场景引入动物行为推理分析线索的时间性和环境因素引导学生综合线索进行推理

第6页动物推理游戏：谁打翻了花盆？场景：花园的花盆被打翻线索：狗在花盆前闻来闻去分析：老鼠尾巴露在花盆边通过具体场景引入动物行为推理分析不同线索的可靠性引导学生综合线索进行推理

第7页动物推理数据表动物行为推理数据表分析不同动物的推理可能性结论：最可能是猫打翻花盆列出动物行为推理的步骤和要点通过数据分析进行推理训练通过数据分析得出结论

第8页推理实验：观察小乌龟实验任务：观察小乌龟的行为记录表：小乌龟的行为总结：通过观察行为可以推理动物的喜好通过实验观察进行推理训练列出小乌龟的行为观察记录强调观察的重要性

03第三章数字推理：数字侦探

第9页数字线索：谁拿了最后一块糖？场景：糖果盒还有3块糖线索：小红拿走2块分析：小明吃掉了1块通过具体场景引入数字推理问题分析不同线索的可靠性引导学生综合线索进行推理

第10页数字推理技巧减法推理加法推理练习：用减法推理有5支铅笔，借给朋友2支后还剩几支？通过减法进行推理训练通过加法进行推理训练通过实际练习巩固推理技能

第11页数字推理游戏：消失的弹珠场景：桌子上有6个弹珠，现在只剩4个线索：小刚说没碰分析：小丽说看到小刚去喝水通过具体场景引入数字推理问题分析不同线索的可靠性引导学生综合线索进行推理

第12页数字推理数据表数字推理数据表分析不同线索的推理可能性结论：最可能是小丽拿走了弹珠列出数字推理的步骤和要点通过数据分析进行推理训练通过数据分析得出结论

04第四章图形推理：拼图大师

第13页图形线索：谁把图形放错了？场景：桌面有4个图形：圆形、三角形、正方形、五边形线索：小红放了圆形和三角形分析：小刚拿了五边形通过具体场景引入图形推理问题分析不同线索的可靠性引导学生综合线索进行推理

第14页图形推理技巧分类推理比较推理练习：用颜色分类红色、蓝色、绿色、黄色中，哪两种颜色相邻？通过分类进行推理训练通过比较进行推理训练通过实际练习巩固推理技能

第15页图形推理游戏：消失的正方形场景：桌子上有5个图形，现在只剩4个线索：小刚说拿了圆形分析：小丽说看到正方形飞起来通过具体场景引入图形推理问题分析不同线索的可靠性引导学生综合线索进行推理

第16页图形推理数据表图形推理数据表分析不同线索的推理可能性结论：正方形被小丽扔掉了列出图形推理的步骤和要点通过数据分析进行推理训练通过数据分析得出结论

05第五章逻辑推理：生活中的侦探

第17页逻辑推理：谁没按时回家？场景：放学时小刚、小丽、小强都没回家线索：小刚说在公园玩分析：小丽说帮妈妈买菜通过具体场景引入逻辑推理问题分析不同线索的可靠性引导学生综合线索进行推理

第18页逻辑推理技巧排除法时间线推理练习：用排除法三个小朋友中，谁最可能是说谎？通过排除法进行推理训练通过时间线进行推理训练通过实际练习巩固推理技能

第19页逻辑推理游戏：谁偷了作业本？场景：数学作业本不见了线索：小刚说被老师收走了分析：小华说在厕所通过具体场景引入逻辑推理问题分析不同线索的可靠性引导学生综合线索进行推理

第20页逻辑推理数据表逻辑推理数据表分析不同线索的推理可能性结论：作业本可能被小红藏起来了列出逻辑推理的步骤和要点通过数据分析进行推理训练通过数据分析得出结论

06第六章推理总结：我是小小侦探

第21页推理回顾：三个步骤步骤1：收集线索步骤2：提出假设步骤3：验证通过生活场景引入推理的概念通过生活场景引入推理的概念通过生活场景引入推理的概念

第22页推理能力