高中图书馆用户行为数据可视化分析平台搭建课题报告教学研究课题报告.docx

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一、课题背景与意义

在高中教育迈向核心素养培育的今天，图书馆作为学校文献信息中心与学习支持枢纽，其服务模式正从传统的“资源供给”向“精准赋能”转型。当高中生指尖划过检索屏幕的瞬间，每一次

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