高三历史教学设计：《古代杰出的政治家与思想家》高考总复习精讲.docx

高三历史教学设计：《古代杰出的政治家与思想家》高考总复习精讲

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本教学设计以高中历史课程标准为核心依据，聚焦《古代杰出的政治家与思想家》专题，构建“知识建构—能力提升—素养培育”三位一体的教学目标体系。在知识与技能维度，要求学生系统掌握古代杰出政治家、思想家的核心思想内涵、历史地位及深远影响，熟练运用史料解读、比较分析、归纳总结等学科方法；在过程与方法维度，通过史料实证、小组探究、情境思辨等多元活动，引导学生深度理解历史事件与人物的内在关联；在情感·态度·价值观维度，着力培养学生的历史敬畏感、人文情怀及客观评价历史人物的素养；在核心素养维度，重点强化学生的历