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2025年教师职称-安徽-安徽教师职称（基础知识、综合素质、高中生物）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中生物教学中，关于“细胞膜的结构与功能”这一知识点，下列哪项描述最符合“流动镶嵌模型”的核心观点？

A.细胞膜由三层静态的蛋白质-脂质-蛋白质构成

B.磷脂双分子层构成基本骨架，蛋白质分子可流动分布其中

C.细胞膜的功能主要由胆固醇决定

D.膜蛋白固定不动，仅起结构支撑作用

2、根据《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》，高中生物课程的核心素养不包括以下哪一项？

A.生命观念

B.科学思维

C.实验设计能力

D.社会责任

3、在教师职称评审中，安徽省对高级教师职称申报人员的继续教育学时要求通常为近五年累计不少于多少学时？

A.240学时

B.360学时

C.480学时

D.600学时

4、在高中生物实验“观察植物细胞的质壁分离与复原”中，最适宜选用的材料是？

A.人口腔上皮细胞

B.洋葱根尖分生区细胞

C.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞

D.菠菜叶肉细胞

5、下列哪项属于教师职业道德规范中“教书育人”的基本要求？

A.不得有违背国家法律法规的言行

B.遵循教育规律，实施素质教育

C.关心爱护全体学生

D.自觉抵制有偿家教

6、在“光合作用”教学中，若学生误认为“植物白天只进行光合作用，不进行呼吸作用”，教师最恰当的应对策略是？

A.直接指出错误并纠正

B.提供数据引导学生分析昼夜气体变化

C.让学生背诵教材原文

D.忽略错误，继续讲课

7、安徽省中小学教师职称评审中，正高级教师职称的学历要求一般为？

A.大专及以上

B.本科及以上

C.硕士及以上

D.博士及以上

8、下列哪项评价方式最能体现对学生生物学科学探究能力的综合评估？

A.单项选择题测试

B.实验操作考试

C.研究性学习报告

D.课堂提问

9、在“减数分裂”教学中，教师使用彩色磁贴在黑板上演示染色体行为，这主要体现了教学媒体的哪种功能？

A.替代教师讲授

B.增强直观感知

C.提高课堂趣味性

D.减少板书时间

10、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师应坚守的底线是？

A.潜心教书育人

B.秉持公平诚信

C.恪守职业操守，不得歧视、侮辱学生

D.传播优秀文化

11、在高中生物教学中，体现“核心素养”导向的教学设计应重点培养学生的哪项能力？

A．记忆生物学事实性知识

B．熟练完成实验操作步骤

C．运用生物学观念解决真实问题

D．背诵教材中的专业术语

12、教师在职称评审中，综合素质考察通常不包括以下哪项内容？

A．职业道德修养

B．课堂教学实录评分

C．教育法律法规掌握情况

D．科研论文发表数量

13、下列关于细胞膜结构模型的描述，正确的是？

A．静态的三层结构模型已被广泛证实

B．流动镶嵌模型认为蛋白质均匀分布在磷脂双分子层两侧

C．磷脂分子的亲水端朝向膜内侧

D．细胞膜具有流动性与不对称性

14、在高中生物实验“观察植物细胞有丝分裂”中，解离步骤的主要目的是？

A．染色染色体

B．杀死并固定细胞，使组织松散

C．维持细胞活性

D．清除细胞壁

15、依据《中小学教师职业道德规范》，教师应遵循的基本原则是？

A．以学生成绩为唯一评价标准

B．廉洁从教，不利用职务之便谋取私利

C．优先关注重点学生发展

D．服从行政指令，不参与教学改革

16、下列属于真核细胞与原核细胞共有的结构是？

A．核糖体

B．线粒体

C．核膜

D．内质网

17、在教师职称评审中，“继续教育学时”通常要求完成多少学时？

A．每年不少于24学时

B．每三年累计不少于120学时

C．每五年累计不少于360学时

D．每年不少于80学时

18、光合作用中光反应阶段的直接能量产物是？

A．葡萄糖

B．ATP和NADPH

C．O?和H?O

D．CO?和ATP

19、下列哪项不属于高中生物课程标准倡导的教学方式？

A．探究式教学

B．项目式学习

C．满堂灌式讲授

D．情境化教学

20、教师在教学中体现“因材施教”原则，应主要依据学生的什么差异？

A．家庭经济状况

B．性别差异

C．认知水平与学习风格

D．教师个人偏好

21、在高中生物教学中，下列哪项不属于《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》所倡导的核心素养？

A．生命观念

B．科学思维

C．实验操作能力

D．社会责任

22、教师在职称评审中，若涉及“教学反思”内容，最能体现其专业成长的方式是？

A．记录每节课的教学流程

B．分析教学