人教统编版语文六年级下册 习作：写作品梗概 名师教学PPT课件.pptVIP

******************************有一次,鲁滨逊乘船前往非洲,途中遇上大风,船严重受损,同伴们在乘小艇逃生时都死在海里,只有他一个人被大浪冲到海岛边。……回顾课文注意段落间的过渡。很多年过去了。有一天,鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。……段落间以时间为顺序,过渡自然,语句连贯。将连接好的语句梳理通顺:删去重复的文字,做好句子与句子之间的衔接,使它成为一段通顺的话。理读懂内容,把握脉络。筛选概括,合并成段。锤炼语言,连贯表达。读抽连理写好开头《骑鹅旅行记》讲一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯,因为一次捉弄小狐仙,而被小狐仙用魔法变成一个小人。此段故事梗概的开头,根据故事内容入手,去把握故事主要内容。汤姆·索亚是一个聪明但调皮的男孩。他父母双亡,住在严厉但也十分疼他的波莉姨妈家里。他活泼好动,还有着许多鬼点子,总喜欢逃了学去钓鱼、和哈克去闲逛、玩“海盗”、搜集各种奇怪的物品等等。开头抓住汤姆?索亚的性格特点,结合他的家庭背景、个人爱好进行介绍。写好结尾赶快打开这本有趣的书,让我们一起开始阅读之旅吧!你马上就会和瑞典少年尼尔斯一起,骑上白鹅,跟随大雁们一起翱翔在蓝天白云之间,经历一次次惊心动魄的历险,聆听一个个温馨美丽的传说,开始一段奇妙的空中旅行吧。结尾用饶有兴趣的语言,激发读者的阅读兴趣。从此以后,汤姆和哈克变成了小镇上的“风云人物”,不仅走到哪儿都会受到欢迎,而且他们俩的事迹还登在了小镇的报纸上……对原著的结尾作了简要的介绍,并设下了悬念。快快写起来吧!写好之后,和同位交换一下,看看谁写得好。作文修改第二课时|《汤姆·索亚历险记》梗概《汤姆?索亚历险记》是美国著名小说家马克?吐温的代表作,主要描述以汤姆?索亚为首的一群孩子丰富多彩的生活和他们的冒险故事。汤姆幼年丧母,由姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束,常常逃学闯祸。一天深夜,汤姆与好友哈克到墓地玩耍,无意中目睹了一起凶杀案的发生:罗宾逊医生和恶棍印江?乔埃以及喝得醉醺醺的莫夫?波特三个人发生争执,在混乱的厮打中,乔埃把雇用他们去盗尸的罗宾逊医生杀死了,然后又嫁祸于被打昏的波特。开篇介绍书名、作者和主要内容,文字十分简练。交代故事的起因。故事的主要人物都得到展现。例文赏析因为害怕被凶手发现他们知道这件事,汤姆、哈克带着另一个小伙伴一起,逃到一座荒岛上做起了“海盗”,弄得家里以为他们被淹死了,结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。过了一段时间,法院开庭审理这起凶杀案,法官即将对波特的罪行作出判决,这让汤姆十分愧疚和不安。经过激烈的思想斗争,汤姆终于战胜了恐惧与自私,勇敢地站出来指出印江?乔埃就是杀人凶手,但狡猾的乔埃却从法庭上逃走了。故事的发展,对汤姆的心理描写十分生动细腻。不久之后,汤姆与贝琪到山上野餐时,在一个岩洞里迷了路,整整三天三夜饥寒交迫,面临着死亡的威胁。但汤姆他们在洞中再一次看见了杀人犯乔埃。经过一番周折,他们在村民的帮助下终于成功脱险。汤姆把杀人犯乔埃藏在洞中的消息告诉了贝琪的爸爸撒切尔法官。谁知撒切尔法官之前把山洞的入口封住了,躲在洞里的乔埃活活饿死了,恶人得到了应有的报应。后来,汤姆和好友哈克再次回到山洞,找到了凶手埋藏的那笔宝藏。次要情节一笔带过,详略处理得当。语言简练,概括合并得十分得当。简要叙述故事的结局。点评:这篇习作向我们介绍了《汤姆?索亚历险记》的内容梗概。作者在介绍前,对原文内容进行了深入了解,并在忠于原文内容的基础上进行高度压缩。能扣住主要人物、主要事件,把握小说的核心环节,对原著内容进行筛选概括合并,达到了理想的效果。叙事清楚,语言连贯,能把握原著的主要故事情节,按故事发展的先后顺序,有条理地将小说内容展现给读者。更多例文一更多例文二【优点借鉴】下面请和同位交换作文,根据“评分标准”相互批改。要使用作文评改符号,最后得出总分,并写出评价。没有错别字,语句通顺,表达流畅。用词准确生动,意思表达清楚明确。文章结构清晰,详略得当,重点突出。开头能点明主题,结尾能恰当呼应、升华。文章立意较好,符合主流价值观。文章主旨明确,有真情实感,抒发手法多样。语言生动有个性,恰当使用修辞手法。符合本次作文要求:故事主要情节叙述清晰。能抓住重点,详略得当。把握故事脉络,前后连贯。语言描写简练、不啰嗦。