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2025年人教版八年级英语上册词汇专练

词汇是语言的基石，扎实的词汇功底是提升英语听、说、读、写各项技能的前提。为帮助同学们更有效地掌握2025年人教版八年级英语上册的核心词汇，特编撰此词汇专练。本专练旨在通过科学的方法和有针对性的练习，引导同学们不仅“认识”单词，更能“理解”和“运用”单词，最终实现词汇能力的真正提升。

一、词汇学习策略与方法指导

在开始专项练习之前，我们先来明确一些高效的词汇学习策略，这将帮助你达到事半功倍的效果。

1.语境学词法

孤立地背诵单词表效率低下且容易遗忘。尝试在课文、对话、阅读材料或例句中学习单词，关注其搭配、用法和情感色彩。例如，学习“delicious”时，结合句子“Thecaketastesdelicious.”远比单独记忆“美味的”更深刻。

2.构词法辅助

留意单词的构成规律，如前缀（un-,im-,dis-）、后缀（-er,-or,-tion,-ment）和词根。这有助于你推测生词含义并扩大词汇量。例如，“unhappy”由否定前缀“un-”和“happy”构成；“inventor”由动词“invent”加后缀“-or”（表人）构成。

3.归纳与联想

将所学词汇进行归纳分类，如按主题（食物、动物、交通工具）、词性（名词、动词、形容词）、同义反义词等。同时，发挥联想，将新学词汇与已知信息或生活经验联系起来，加深记忆。

4.阅读拓展与积累

广泛阅读适合你水平的英语读物（如简易故事、英语报刊选段），遇到生词时先尝试猜测，标记后查阅词典并记录，这是积累词汇的有效途径。

5.勤加练习与运用

词汇的最终目的是运用。通过造句、短文写作、口语交流等方式积极使用所学词汇，在运用中巩固和内化。

二、分模块词汇专项练习

以下练习将围绕本学期教材核心话题和功能意念项目展开，注重实用性和语境化。

Module1:SchoolLifeFriends(示例主题)

核心词汇（部分列举，请参照教材词汇表）：

[此处列举该主题下10-15个核心词汇，例如：subject,lesson,difficult,easy,interesting,friendly,helpful,introduce,discuss,prepare...]

专项练习：

1.根据句意及首字母提示补全单词：

*Myfavorites_______isEnglishbecauseitsveryinteresting.

*LiMingisah_______boy;heoftenhelpshisclassmateswiththeirlessons.

*Weneedtod_______theproblemtogetheringroups.

2.用括号内所给单词的适当形式填空：

*Ourteacheralwaysencouragesus_______(speak)Englishinclass.(tospeak)

*Thisstorybookis_______(interest)thanthatone.(moreinteresting)

*Sheisanewstudent.Lets_______(introduction)ourselvestoher.(introduce)

3.单项选择（词义辨析与搭配）：

*--Howdoyoulikeyournewschool?

*--Itsgreat!Theteachersareallvery_______.

A.friendB.friendsC.friendlyD.friendliness

(答案：C)

Module2:HobbiesInterests(示例主题)

核心词汇（部分列举）：

[此处列举该主题下10-15个核心词汇，例如：hobby,collect,read,listen,music,sport,basketball,swimming,painting,love,enjoy,prefer...]

专项练习：

1.将下列动词与合适的名词搭配：

(listento,play,go,collect,read)

*_______music

*_______basketball

*_______books

*_______stamps

*_______swimming

2.根据中文提示完成句子：

*我喜欢在周末去游泳。Ilike____