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2025年学历类自考专业(学前教育)学前教育科学研究-学前儿童科学教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前儿童科学教育中，培养科学探究能力的主要途径是？

A.通过背诵科学知识来记忆

B.引导观察自然现象并提出问题

C.模仿教师进行实验操作

D.系统学习科学理论体系

2、学前儿童科学教育的五大领域（科学认知、科学探究、科学态度、科学思维、科学实践）中，属于情感态度范畴的是？

A.科学认知

B.科学探究

C.科学态度

D.科学实践

3、记录学前儿童科学探究行为时，最有效的方法是？

A.仅文字描述

B.结合照片与文字

C.观察后立即口头汇报

D.仅通过视频记录

4、3-4岁儿童科学教育中，科学态度培养的关键是？

A.强调实验结果的准确性

B.鼓励对失败实验的坚持

C.要求使用标准化实验器材

D.规范科学术语表达

5、学前科学课程设计应遵循的核心理念是？

A.知识体系系统化

B.以教师为中心设计

C.满足儿童直接经验需求

D.强调学科竞赛导向

6、科学游戏对学前儿童发展的核心价值在于？

A.提升学科竞赛成绩

B.促进社会性发展

C.快速传授科学知识

D.培养严谨科学作风

7、科学教育评价应侧重考察的维度是？

A.知识记忆准确率

B.探究过程参与度

C.实验报告规范性

D.理论考试分数

8、科学教育环境创设中，最需考虑的要素是？

A.布局对称美观

B.材料安全性优先

C.空间面积最大化

D.设备先进程度

9、5-6岁儿童科学知识传授的顺序应遵循？

A.先理论后实践

B.先现象后本质

C.先结论后过程

D.先抽象后具体

10、科学教育中适宜的教具选择原则是？

A.尽量使用电子设备

B.优先选择开放性材料

C.强调品牌与价格

D.确保与教材完全匹配

11、学前儿童科学教育中，科学探究活动的核心目标是？

A.知识记忆与技能训练

B.培养科学思维和探究能力

C.提高语言表达能力

D.强化逻辑推理能力

12、依据皮亚杰认知发展理论，学前儿童处于哪个认知阶段？

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.社会互动阶段

13、科学课程设计应遵循的核心理念是？

A.知识体系完整化

B.兴趣导向与生活化结合

C.教师主导式教学

D.标准化考核评估

14、科学活动材料选择应优先考虑？

A.精致美观

B.开放性、可操作性

C.高成本进口教具

D.重复使用率

15、科学探究记录的主要形式是？

A.测试卷

B.观察记录表

C.考勤表

D.成果展示墙

16、科学活动安全规范首要原则是？

A.材料趣味性

B.隐私保护与安全第一

C.成果展示效果

D.环境装饰美观

17、科学课程评价应侧重哪种方式？

A.考试分数

B.过程性观察与档案袋

C.家长满意度调查

D.教师主观评分

18、科学活动中的“最近发展区”理论由谁提出？

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.艾森克

D.班杜拉

19、科学活动时间安排应遵循？

A.每日固定1小时

B.根据儿童兴趣弹性调整

C.完全由教师自主决定

D.参照小学课时标准

20、科学教育中“跨学科整合”的核心目的是？

A.减少教师工作量

B.促进知识迁移与应用

C.提高课程理论深度

D.增加家长参与难度

21、学前儿童科学认知发展的关键阶段属于皮亚杰认知发展理论的哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

22、培养学前儿童科学探究能力时，最基础的能力要求是？

A.提出假设

B.观察与描述

C.设计实验

D.分析数据

23、学前科学课程设计应遵循的原则不包括？

A.整合生活经验

B.强调知识系统性

C.注重操作体验

D.突出学科交叉

24、评价学前儿童科学学习效果最直接的方法是？

A.知识测试

B.观察记录

C.项目作品

D.家长反馈

25、组织科学实验时，教师需特别注意的防护要求是？

A.使用放大镜

B.穿戴防护手套

C.提供备用材料

D.鼓励自由探索

26、通过科学故事引导幼儿理解自然现象的主要目的是？

A.记忆科学知识

B.培养逻辑推理

C.激发探索兴趣

D.提高计算能力

27、5-6岁儿童科学探究活动中的典型行为特征是？

A.独立设计完整实验

B.描述实验现象并记录

C.仅模仿教师动作

D.专注单一任务

28、科学游戏的核心教育目标不包括？

A.培养科学思维

B.提升精细动作

C.增强社会交往

D.建立科学态度

29、学前科学课程评价的维度中，首要且基础的是？

A.科学态度与兴趣

B.知识掌握程度

C