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第一章绪论：非遗传统手工艺校园传承的背景与意义第二章校园非遗传承现状：问题诊断与数据支撑第三章校园非遗传承模式设计：理论到实践第四章案例研究：XX大学非遗工坊实践探索第五章育人效果评估：量化研究与质性分析第六章总结与展望：构建非遗传承新生态
01第一章绪论：非遗传统手工艺校园传承的背景与意义
绪论概述：校园非遗传承的现状与价值开篇以一个具体场景引入：某高校“非遗手工坊”在课间时段的繁忙景象，学生排队体验扎染、剪纸等传统手工艺。数据显示，该校开设非遗课程三年内，参与学生比例从12%提升至35%，就业报告中涉及非遗相关岗位的毕业生满意度达90%。这一场景生动展现了非遗传统手工艺在校园
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