2025-2026学年上海实验学校（东校）九年级（上）月考语文试卷（12月份）.docxVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页）

2025-2026学年上海实验学校（东校）九年级（上）月考语文试卷（12月份）

一、古诗文阅读（32分）

1．（13分）默写。

（1）悠哉悠哉，。（《关雎》）

（2），出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）

（3）不应有恨，？（《水调歌头》）

（4）面对未知的人生旅途，可以用《行路难（其一）》中的诗句“，”来激励自己，坚定前行的信念。

2．（19分）阅读下面的语段，完成下列各题。

【甲】

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【乙】

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

【丙】

天圣七年，仲淹拜右司谏。岁大蝗旱，江、淮滋甚。仲淹请遣使循行未果乃复言之。曰：”宫掖①中半日不食，当何如？”帝恻然，乃命仲淹安抚。寻徙江、淮，所至开仓振之，奏竭庐舒折役茶、江东丁口盐钱，且条上救弊十事。

后，州大水，民田不得耕。仲淹疏五河，导太湖注之海，募人兴作。未就，徙杭州，转运使奏留仲淹以毕其役，寻之。

—《宋史?范仲淹传》

【注】①宫掖：宫廷。②蠲：免除（租税、罚款等）。③救弊：纠正弊端。④未就：未完成。

（1）【甲】诗的作者是（人名），【乙】文的作者晚号。

（2）解释加点词。

①而不知太守之乐其乐也

②寻徙江、淮

（3）句子翻译。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

（4）【甲】【乙】的作者均遭受贬谪，但诗文中流露出的情思有所不同。从【甲】诗的颈联我们可以读出诗人的；【乙】文表达了作者寄情山水、的思想。

（5）请用“/”在句中标出两处停顿。（不得多标）

仲淹请遣使循行未果乃复言之。

（6）【丙】文中，面对“蝗旱之灾”，身为右司谏的范仲淹反复进言，希望朝廷安抚百姓，这正是《岳阳楼记》中“古仁人之心”的具体表现之一：“面对大水，他“募人兴作”，通过（用自己的话回答）的办法治理大水，这体现了他治国济民的才能。

二、现代文阅读（38分）

3．（16分）阅读下文，完成下列各题。

【材料一】

①最近“脑腐”这个词流行起来，大意是指“由于数字信息，尤其是社交媒体低质信息过度输入而导致精神和智识状态衰退”。

②对信息的过度消费让我们想到了早在1972年，由多位作者合著的《增长的极限》里提到的预言：地球正走向一条超出承载能力的危险轨道，而这条轨道的驱动力正是过度消费，过度消费成为一种现代文明病。

③如今，让我们痴迷的不仅是对有形物质的消费，还有对无形信息和数据的占有。社会学研究者将“数据囤积”与“物品囤积”相类比，认为“囤积”行为是人类对曾经经历的物质世界的匮乏及不确定性的一种抵御性策略。“数据囤积”还是暴露了我们内心的不安全感，至少是担心错过有价值信息的焦虑。

④也许“信息焦虑”有其积极的一面，但占据大部分人的时间、充斥着碎片化资讯的社交媒体上又有多少信息是有效的呢？当社交媒体上的信息不再是启发性的，而是扭曲变形的；交流不再是沟通，而仅仅是语言的堆积。即便是最大规模的信息积累——大数据，所包含的知识也十分有限。已经有脑科学研究证实，消费碎片、同质化的信息，反复在调用的是大脑中专职浏览信息及同步处理多重任务的神经元信息的传递，所谓用进退废，负责聚精会神阅读、深入细腻思考的神经元之间的突触连接便会萎缩。所以，“脑腐”不仅仅是一种比喻，与此相关的注意力涣散、认知障碍等症状已在临床被证实。

（摘编自郑萍萍《“脑腐”是一种现代病吗？》，《中国青年网》2025年2月8日）

【材料二】

①生活中，你是否有这样的时刻——明明只是躺在沙发上刷手机，却感到格外疲惫；明明什么也没做，却很难静下心来去思考问题。那么“恭喜”，你的大脑可能被“腐蚀”了。

②我们每天接触的信息量大约相当于174份报纸和5000张图像，但大脑的容量却与十万年前几乎无异。信息过载的代价，是专注力瓦解、思考力衰退。深夜，无数张疲惫的脸庞被手机屏幕照亮。有人被算法推进甜宠剧的海洋，看完后却对故事情节没什么印象；有人沉溺于短视频，指尖上滑的频率从15秒加快到5秒；有人逐个点开“深度好文”“重磅演讲”“业内必读”，大部分文章的命运却终于“收藏夹吃灰”……既怕错过，又难消化；信息