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福建省泉州第十六中学2024年高考生物五模试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述,错误的是
A.衰老细胞的物质运输功能降低
B.被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除
C.造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同
D.恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性,不易被化疗药物杀死
2.冠状病毒具有包裹在蛋白质衣壳外的一层包膜,这层包膜主要来源于宿主细胞膜(磷脂层和膜蛋白),还含有一些病毒自身的糖蛋白,可与宿主细胞膜融合。下列相关推理错误的是()
A.包膜的存在有利于维护病毒结构的完整性,无包膜病毒更容易被灭活
B.病毒包膜具有抗原性,可以帮助病毒进入宿主细胞
C.冠状病毒进入宿主细胞的方式与噬菌体是相同的
D.子代病毒的形成,需要宿主细胞的内质网和高尔基体参与
3.2019年“世界水日”的宣传主题为“Leavingnoonebehind”(不让任何一个人掉队)。下列有关生物体内水的叙述,错误的是()
A.细胞中的自由水可在细胞中流动,是良好的溶剂
B.水在病变细胞中以结合水和自由水的形式存在
C.核糖体在代谢过程中能够产生水
D.冬季,植物体内自由水相对含量增多
4.下列利用菜花进行“DNA的粗提取与鉴定”实验的叙述,正确的是()
A.粗提取DNA时观察到丝状物偏少,可能是向2mol·L-1NaCl溶液中加入蒸馏水过多
B.在切碎的菜花中加入一定量的洗涤剂和食盐,充分研磨,过滤后弃去滤液
C.用蒸馏水将NaCl溶液浓度调至1.14mol·L-1,用单层滤纸过滤获取析出物
D.将白色丝状物溶解在NaCl溶液中,加入二苯胺试剂后振荡,观察颜色变化
5.在外界压力刺激下,大脑“反奖励中心”脑区中的神经元胞外K+浓度下降,引起神经元上N、T通道蛋白活性变化,使神经元输出抑制信号,抑制大脑“奖赏中心”的脑区活动,从而产生抑郁,具体机制如下图所示。研究发现,适量的氯胺酮可以阻断N通道的开放,从而缓解抑郁症。下列相关叙述不正确的是()
A.外界压力刺激使“反奖励中心”脑区神经元周围的神经胶质细胞K+通道数目增加
B.神经元胞外K+浓度下降引起膜电位变化可能引起N和T通道开放
C.“反奖励中心”脑区的神经元可以电信号方式向“奖赏中心”脑区输出抑制信号
D.T通道蛋白的激活剂可以作为治疗抑郁症的药物
6.下列关于酶和ATP的叙述中,错误的是()
A.酶的合成需要ATP提供能量,ATP的合成也需要酶的催化
B.酶和ATP的合成都与基因有关
C.人的成熟红细胞不能合成酶,但可以合成ATP
D.酶和ATP都具有高效性与专一性
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)进食可刺激小肠K细胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞,其作用机理如下图所示,①~⑦代表相关生理过程,甲~丁代表细胞膜上的结构。回答下列问题:
(1)图示生理过程①~⑦中,能体现细胞膜具有信息交流功能的是________。进食后,GIP和胰岛素通过结构甲、乙作用于脂肪细胞,促进________,从而降低血糖浓度,由此可见,胰岛素和GIP在血糖调节中具有________作用。
(2)GIP运输到靶细胞发挥作用的调节方式属于________。若给家兔口服或静脉注射适量葡萄糖,让二者血糖浓度变化相当,与注射相比,口服后家兔血浆中胰岛素水平更高,原因是________。
8.(10分)在很多淡水湖泊中,藻类是鲤鱼及沼虾的食物来源,其中沼虾也是鲤鱼的食物。下图表示该湖泊中不同体长鲤鱼的食性比例。回答下列问题:
(1)从能量流动的角度看,湖泊中以藻类为代表的生态系统成分,在生态系统中的作用是___________________。按照图中的食性比例分析,试写出其食物网是_________________。若体长为1.2cm的鲤鱼群体增加100kJ的能量,理论上至少需要藻类提供________kJ的能量。
(2)生态系统自我调节能力的基础是______________。为了治理湖水的富营养化,可先养殖藻类吸收水体中的N、P等元素,再养殖鲤鱼快速去除藻类,若要让藻类的能量更多更快流向鲤鱼,据图分析,投放到湖泊中的鲤鱼对体长的要求应该是____________,理由是______________________。
9.(10分)生态平衡是一种动态平衡,包括结构和功能上的稳定
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