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中电建基础局廊坊建设工程有限公司管理岗2026届校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在人类发展的每一个重大历史关头，（）都可成为时代变迁、社会变革的先导。

A.历史

B.经济

C.文化

D.政治

【答案】：C

【解析】文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。在人类发展的每一个重大历史关头，文化都能成为时代变迁、社会变革的先导。历史是已经发生过的事件和过程的记录，它更多是对过往的呈现，本身并不能直接成为时代变迁、社会变革的先导。经济是社会发展的基础，但它主要侧重于物质层面的生产、分配、交换和消费等活动，虽然对社会变革有重要影响，但不是先导因素。政治是上层建筑领域中各种权力主体维护自身利益的特定行为以及由此结成的特定关系，它是在一定的经济基础和文化背景上产生和发展的，并非时代变迁、社会变革的先导。所以本题正确答案是文化。

2、“学而不思则罔，思而不学则殆”体现的道德修养方法是（）

A.省察克治

B.知行合一

C.学思并重

D.慎独自律

【答案】：C

【解析】该题考查对道德修养方法的理解。题干中“学而不思则罔，思而不学则殆”的意思是只学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只空想却不学习就会疑惑不解，强调了学习与思考要相互结合。省察克治指的是通过反省检查以发现和找出自己思想和行为中的不良倾向、坏的念头、毛病和习惯，并加以克服和整治。其重点在于反省和改正自身的不良之处，与题干中学习和思考结合的表述不符。知行合一强调认识事物的道理与在现实中运用此道理，是密不可分的一回事，重点在于将知识与实践相结合，并非学习和思考的关系，不符合题干要求。学思并重突出学习和思考要并重，相互促进，与“学而不思则罔，思而不学则殆”所表达的学习和思考相互结合、不可偏废的含义一致。慎独自律是指在无人监督的情况下，仍能坚守道德信念，自觉遵守道德准则。主要侧重于个人在独处时的自律，和题干体现的学习与思考的关系无关。综上，“学而不思则罔，思而不学则殆”体现的道德修养方法是学思并重。

3、按照强化理论，该公司对员工的激励主要采用了（）。

A.自然消退

B.负强化

C.正强化

D.惩罚

【答案】：C

【解析】强化理论是美国心理学家斯金纳提出的，该理论认为人或动物为了达到某种目的，会采取一定的行为作用于环境，当这种行为的后果对他有利时，这种行为就会在以后重复出现；不利时，这种行为就减弱或消失。自然消退是指对原先可接受的某种行为强化的撤销。由于在一定时间内不予强化，此行为将自然下降并逐渐消退。负强化是通过撤销或减弱原来存在的消极刺激或者条件以使这些行为发生的频率提高。正强化是指给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。惩罚是指当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激（如体罚、谴责等），以消除或抑制此类反应的过程。要判断该公司对员工的激励采用了哪种方式，需要依据公司具体的激励措施。若公司是给予员工奖励、表扬等愉快刺激来鼓励员工的某种行为，促使这种行为重复出现，那就是正强化；若公司是撤销员工不喜欢的事情，比如减少加班时间来提高员工某种行为的频率，这属于负强化；若公司是对员工的不当行为进行批评、罚款等厌恶刺激以减少这种行为，这是惩罚；若公司对员工某种行为不再给予关注和强化，使该行为自然减少，就是自然消退。由于缺少该公司具体激励措施的相关描述，所以无法准确判断具体采用的激励方式。但在强化理论的激励方式中，正强化是常用且能有效激励员工积极行为的方法，在很多公司中，通过给予员工奖金、晋升机会、荣誉称号等正强化手段，能够增强员工的工作积极性和主动性，所以推测公司可能主要采用的是正强化。

4、1868:明治维新()

A.1875:莱克星顿的枪声

B.1979:中美建交

C.618:隋朝建立

D.1905:《辛丑条约》签订

【答案】：B

【解析】明治维新发生于1868年,中美建交发生于1979年，这一表述是正确的。莱克星顿的枪声发生于1775年4月，这一表述错误。隋朝于581年建立,618年灭亡。《辛丑条约》的签订是在1901年。

5、有八个球，编号是①到⑧，其中有六个球一样重，另外两个球都轻1克，为了找出这两个轻球，用天平称了三次，结果如下：第一次①＋②比③＋④重，第二次⑤＋⑥比⑦＋⑧轻，第三次①＋③＋⑤与②＋④＋⑧一样重。那么，两个轻球的编号是（）。

A.①和②

B.①和⑤

C.②和④

D.④和⑤

【答案】：D

【解析】第一次称重，③号球和④号球中至少有一个是轻球；第二次称重，⑤号球和⑥号球中至少有一个是轻球。那么第三次称重可知，④号球一定是轻球，另一个轻球必定在③号球和⑤号球之中。又因为已经确定④号球是轻球，所以③号球一定不是轻球，那么另一个轻球就只能是⑤号球。所以，两个轻球的编号是④号和⑤号。

6、汉代思想家王充在《论衡》中提及