第六章思维创新与想象2讲课文档.ppt

第六章思维创新与想象;优选第六章思维创新与想象;第一节思维的概述;一、思维的定义和特点;（1）间接性;（2）概括性;3、思维与语言的关系;问题;二、思维的功能;三、思维的分类;直观动作思维;;;;;9、我总能用流畅的语言表达一件事。

10、我学开车学的很快

11、我平时思考问题时总是借助脑中的图象。

12、我总能准确地理解许多人难以理解的理论。

13、当我操作机器时总能产生灵感。

14、我平时总借助语言思考问题。

15、我能很快地概括出某一玩具的本质特征。

答“是”的为1分，答“否”的为0分。1、4、7、10、13加起来为A（动），将2、5、8、11、15的得分加起来为B（形），将3、6、9、12、14的得分加起来为C语词）。;第二节思维的过程;（一）分析与综合;分析和综合的辩证统一;思维的分析有两种形式;;;;分析与综合的三种不同水平;（二）比较;（三）抽象与概括;;（四）具体化和系统化;;问题;第三节思维的基本形式;一、概念的定义;;

3、个体概念获得的途径

(1)概念形成：通过同一事物的大量例证，经过比较，独立发现同一类事物的共同的，本质的属性，从而获得概念的方式。如鸟

(2)概念同化:是学习者利用已经掌握的概念，通过新概念的理解，从而获得新概念的方式。如矩形;（二）判断

判断是概念与概念之间的联系，它是事物间联系和关系在人脑中的反映。是思维的基本形式之一.一切判断都是借助言语、词汇，并用句子的形式表达的、它包括主词、宾词和关系词三部分。

;;推理的形式;推理的形式;推理的形式;推理

小孙得了什么病？《心理学是什么》182

5个人同住在一家医院，每个人都患一种与他人不同的病，而且每个人都单独占用一个房间，房间号码从101到105，请根据下面的表述找出小孙到底得的什么病，住哪个房间

1、住在101的人得的是哮喘6、小赵住在102

2、老李得的是心脏病7、小张住在101、

3、小王住在1058、还有一个病人得的

4、老吴得的是肺结核胆囊炎，这个人不是

5、住在104的人得的是骨质增生症小孙

;第四节解决问题的思维过程;二、问题解决的思维过程;问题（五）;（二）明确问题（分析问题）

明确问题就是认清问题的关键，找出主要矛盾的过程

（三）提出假设

提出假设的数量和质量取决于以下条件：如：七棵树栽六行，每行栽三棵。

1、个体已有的知识经验。

2、个体思维的灵活动性与创造性。

3、对问题理解的正确性。

（四）检验假设

检验假设有两种方法：

一种是通过实际操作来检验，可称作直接检验。

另一种是通过推论来检验，可称作间接检验。;问题;;四、问题解决的策略;四、问题解决的策略;四、问题解决的策略;四、问题解决的策略;四、问题解决的策略;四、问题解决的策略;四、问题解决的策略;第四节想象;;凤凰;;;;;;;;;;;第五节良好思维品质的培养

一、良好思维品质的特性

（一）广阔性与深刻性

思维的广阔性，指思路广泛，关于把握事物各个方面的联系和关系，善于全面地思考和分析问题。思维的深刻性，指善于深入地钻研和思考问题，善于区分本质与非本质特征，能抓住事物的主要矛盾，正确认识与揭示事物的运动规律。

（二）独立性和批判性

思维的独立性，指善于独立的发现、思考、解决问题，不依赖、不盲从、不武断。思维的批判性，指善于冷静地考虑问题、不迷信权威，能有主见地分析评价事物，不被偶然的暗示所动摇。;（三）逻辑性和严谨性

思维的逻辑性，指考虑和解决问题时，思路鲜明，条理清楚，严格遵循逻辑规律。思维的严谨性，指提出问题明确、推理严密、论证充分、结论的证据确凿。

（四）灵活性和敏捷性

思维的灵活性，指思考和解决问题时不固执成见和习惯的程度，善于发挥思维、随机应变。思维的敏捷性，指思路清晰、解决问题迅速。既不优柔寡断，又不轻率从事。

（五）创造性

思维的创造性，指思维活动的方式，不仅善于求同，更善于求异。解决问题时，不死套公式，善于用简捷的方法去解决。在创造性活动中不因循守旧，有创新意识和丰富的创造想象力。

;二、创造性思维与培养;;问题（一）;谢谢大家！