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学生自拍视频在形成性评价中的应用

摘要

随着信息技术的快速发展，形成性评价逐渐成为教育教学中的重要环节。学生自拍视频作为一种新兴的多模态数据形式，具有独特的优势，为形成性评价提供了新的方法和途径。本研究探讨了学生自拍视频在形成性评价中的应用潜力，分析了其在教学实践中的技术支持、实施策略以及面临的挑战，最后提出了优化建议。

1.引言

形成性评价是指学生在学习过程中对自身学习情况的反思与改进的过程，旨在帮助学生识别不足，掌握学习技巧，提升学习效果。在传统的形成性评价中，教师通常通过观察、记录和反馈的方式，指导学生改进。但这种单向的评价方式存在局限性，难以全面反映学生的学习状态和进步程度。

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