南宁市青秀区凤岭南路中学2026年春季学期招聘备考题库参考答案详解.docxVIP

南宁市青秀区凤岭南路中学2026年春季学期招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、王某从其父亲处继承一间房屋，下列关于该房屋所有权变动的说法正确的是（）。

A.王某自办理房屋所有权过户登记手续时取得所有权

B.王某自继承开始时取得该房屋的所有权

C.如王某将房屋卖给第三人，所有权自买卖合同生效时发生转移

D.如王某将房屋卖给第三人，所有权自交付房屋时发生转移

【答案】：B

【解析】《中华人民共和国物权法》第二十九条规定，因继承或者受遗赠取得物权的，自继承或者受遗赠开始时发生效力。第三十一条规定，依照本法第二十八条至第三十条规定享有不动产物权的，处分该物权时，依照法律规定需要办理登记的，未经登记，不发生物权效力。因此，该题应选择此答案。

2、我国省级建制的五个自治区是依据哪五个民族命名的（）。

A.回族、藏族、壮族、维吾尔族、蒙古族

B.苗族、高山族、哈萨克族、回族、土家族

C.汉族、壮族、蒙古族、东乡族、傣族

D.高山族、壮族、蒙古族、苗族、满族

【答案】：A

【解析】这是一道关于我国省级建制自治区命名民族的常识性题目，破题点在于清楚我国五个自治区对应的命名民族。我国共有五个省级建制自治区，分别是内蒙古自治区、广西壮族自治区、西藏自治区、宁夏回族自治区和新疆维吾尔自治区。它们分别是以蒙古族、壮族、藏族、回族、维吾尔族命名的。各选项中，部分少数民族聚居区域未设立省级建制自治区，或者有的民族分布不具有集中成省级聚居区特点，如苗族、高山族、哈萨克族、土家族、汉族、东乡族、傣族、满族等民族，并没有独立对应省级建制的自治区。综上所述，我国省级建制的五个自治区对应的命名民族是回族、藏族、壮族、维吾尔族、蒙古族。

3、法制与法治的区别表现在（）

A.有国家就有法制，也就有了法治

B.有国家就有法治，而不一定有法制

C.有了法制而不一定实现了法治

D.有了法制就一定实现了法治

【答案】：C

【解析】法制通常指法律和制度的总称。法治是指在某个社会里，任何人包括法律的制定者和执行者都必须遵守法律。法制的产生和发展与所有国家都直接相关，任何国家都存在法制；而法治的产生和发展并非与所有国家都直接相关，只有在民主制国家才存在法治。所以，有了法制不一定就实现了法治。

4、①引发剧烈的山崩地裂，引发大面积地震和惊天海啸，从而带来遍地浩劫②引起像温泉及间歇泉那样的地热现象③火山区的地下活动至今仍未停止④当达到超级火山爆发的限度时，其喷发力可将岩浆喷到25公里的高空⑤平时看起来水火不容的力量似乎在和谐地同时工作⑥表面休眠中的火山将地下的水体加热煮沸，形成奇异的化学反应，不停息地溶解着岩石层将以上6个句子重新排列，语序正确的是：

A.⑥⑤④②③①

B.⑤③①④⑥②

C.④⑤②⑥①③

D.③⑤⑥②④①

【答案】：D

【解析】文段围绕火山地下活动展开。③引出火山区地下活动未停，⑤⑥②说明平时的活动情况，④引出超级火山爆发，①指出爆发后果。按此逻辑，正确语序为③⑤⑥②④①。

5、《中华人民共和国宪法》明确规定：“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的（），维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。”

A.正当利益

B.合法权利和利益

C.合法要求

D.民族区域自治

【答案】：B

【解析】该题考查对《中华人民共和国宪法》中关于民族政策相关规定的准确理解。宪法规定国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。“合法权利和利益”涵盖了少数民族在政治、经济、文化等各方面应享有的权益，是对少数民族权益全面、准确的表述。“正当利益”表述比较宽泛，没有明确界定权益的合法性和具体范围，不如“合法权利和利益”精准。“合法要求”强调的是少数民族提出的诉求，而不是其本身所应拥有的权益，与题意不符。“民族区域自治”是我国的一项基本政治制度，是保障少数民族权益的一种方式，并非题目所问国家保障的具体内容。综上，正确答案应是国家保障各少数民族的合法权利和利益。

6、行政复议行为属于管理方法中的（）。

A.法律方法

B.行政方法

C.经济方法

D.情感方法

【答案】：A

【解析】行政复议行为属于管理方法中的法律方法。行政复议是指公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为违法或不当侵犯其合法权益，依法向主管行政机关提出复查该具体行政行为的申请，行政复议机关依照法定程序对被申请的具体行政行为进行合法性、适当性审查，并作出行政复议决定的一种法律制度。它是通过法律规定的程序和方式来解决行政争议，体现了法律在行政管理中的运用，因此属于法律方法。行政方法主要侧重于依靠行政组织的权威，运用命令、规定、指示、条例等行政手段；经济方法是指根据客观经济规律，运用各种经济手段，调节各种不同经济主体之间的关系；情感方法强调的