南宁市第二中学教育集团2026年教师招聘备考题库及完整答案详解1套.docxVIP

南宁市第二中学教育集团2026年教师招聘备考题库及完整答案详解1套.docx

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南宁市第二中学教育集团2026年教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、治安处罚的四个主罚不包括()。

A.警告

B.吊销公安机关发放的许可证

C.罚款

D.限期出境

【答案】:D

【解析】治安管理处罚的主罚包含警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发放的许可证。而限期出境是针对违反治安管理的外国人附加适用的处罚措施,并非主罚。所以该题答案应选限期出境。

2、公共危机管理是政府管理的一项重要内容。下列不属于公共危机管理原则的是()。

A.时间性原则

B.效率性原则

C.效益性原则

D.科学性原则

【答案】:C

【解析】公共危机管理是政府管理中应对各类公共危机事件的重要工作,有其特定的原则。时间性原则至关重要,因为在公共危机发生时,争取时间是解决问题的关键,早发现、早处理能有效减少危机的损失和影响。效率性原则也必不可少,在危机情境下,需要快速有效地调配资源、采取行动,以达到控制危机蔓延的目的。科学性原则同样重要,运用科学的方法、技术和知识来应对危机,可以提高应对措施的有效性和针对性。而效益性原则通常更侧重于经济利益和产出的考量,并非公共危机管理的主要目标和核心原则。公共危机管理更关注的是保障人民生命安全、维护社会稳定等方面。所以不属于公共危机管理原则的是效益性原则。

3、近年来,有一批政府官员卸任并离开政府部门,相关消息刚传开,其中不少人便成为企业争抢聘用的对象。一般而言,企业聘请他们的目的是()。

A.改善企业的组织文化

B.提高企业的技术水平

C.提高企业的管理水平

D.改善企业的组织环境

【答案】:D

【解析】企业聘请卸任的政府官员,主要是因为他们在政府部门工作期间积累了丰富的人脉资源和对政策、法规等方面的深入了解。组织环境包括企业所处的政治、经济、社会等外部环境以及企业内部的人际关系等内部环境。卸任政府官员的加入能帮助企业更好地与政府部门沟通协调,了解政策动态,处理与外部的各种关系,从而改善企业的组织环境。而改善企业组织文化需要通过长期的价值观塑造、行为规范确立等方式,卸任政府官员通常不能直接起到此作用。提高企业技术水平需要专业的技术人才和研发投入,这并非卸任政府官员的专长。提高企业管理水平需要具备专业的管理知识和经验,虽然政府官员可能有一定管理能力,但这不是聘请他们的主要原因。所以企业聘请他们主要是为了改善企业的组织环境。

4、下列与成语“图穷匕见”有关的历史人物是()。

A.刘邦

B.赵构

C.秦始皇

D.诸葛亮

【答案】:C

【解析】该题考查与成语“图穷匕见”有关的历史人物。“图穷匕见”这个成语描述的是战国时期荆轲刺秦王的故事,讲的是荆轲将匕首藏于地图中,在为秦王展开地图时,地图展尽,匕首显露出来,荆轲便持匕首行刺秦王。所以此成语与秦始皇有关。刘邦是汉朝开国皇帝,其主要事迹有领导起义推翻秦朝、赢得楚汉之争等,和“图穷匕见”并无关联。赵构是南宋开国皇帝,主要活动于南宋时期,与该成语所涉及的历史事件不相关。诸葛亮是三国时期蜀汉丞相,以足智多谋著称,有辅佐刘备建立蜀汉政权等事迹,与“图穷匕见”的典故无关。综上,答案是秦始皇。

5、1842年8月,清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个不平等条约——《南京条约》,该条约规定清政府(),自此中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。

A.割香港岛给英国

B.拆毁大沽炮台

C.赔款白银4.5亿两

D.承认朝鲜的独立自主

【答案】:A

【解析】本题主要考查《南京条约》的相关内容。《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约,签订于1842年8月。其主要内容之一是清政府割香港岛给英国,此条款严重损害了中国的领土主权,使中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。拆毁大沽炮台是《辛丑条约》的内容。《辛丑条约》于1901年签订,其中规定清政府拆毁大沽及有碍北京至海通道的所有炮台,帝国主义列强可以在中国的战略要地驻扎军队,这进一步加强了帝国主义对中国的军事控制。赔款白银4.5亿两同样是《辛丑条约》的内容。巨额赔款加重了中国人民的负担,严重损害了中国的经济利益,使中国的经济陷入困境。承认朝鲜的独立自主并非《南京条约》内容。《马关条约》签订时涉及朝鲜问题,日本迫使清政府承认朝鲜“独立自主”,实际上是为了进一步控制朝鲜,将其变为日本的殖民地,进而扩大对中国的侵略。综上,正确答案对应的是割香港岛给英国这一内容。

6、领导艺术最重要的特征是:

A.创造性

B.实效性

C.模式化

D.程序化

【答案】:A

【解析】领导艺术是领导者在领导活动中,为达到一定的领导目标而灵活运用的各种技巧、手段和特殊方法。它是领导者智慧、学识、才能、胆略、经验的综合反映,是领导者素质的集中体现。创造性是领导艺术最重要的特征。领导工作面临的情况复杂多变,

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