10.2 捍卫国家利益 （课件）-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

★国家利益与人民利益的关系？P89①国家利益与人民利益是高度统一的。国家利益是人民利益的集中体现。我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往。②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。温故知新

观看时政述评说说你有哪些感悟？铭记历史，勿忘国耻，吾辈自强，珍惜和平，坚决捍卫国家利益！

捍卫国家利益——从人民的选择中看如何捍卫国家利益

方法指导：阅读教材P90-92，关注案例故事，标记问题要点。重点内容精读，其他内容泛读。思考以下问题，找出关键词句，用铅笔勾画。★1.如何捍卫国家利益？P90-922.如何处理国家利益与个人利益的关系？P92高效预习思想上①②行动上③④

叁如果祖国有一项非常重要的工作：灵魂拷问·荒凉的无人区守卫祖国边防·方圆几公里不通水电·冬季大雪过膝滴水成冰·夏季蚊虫肆虐·坚守40年……去？不去？你愿意参加吗？

思考：你如何评价陆家三代人守卫祖国边疆的事迹？①陆家三代人守卫祖国边疆，体现了他们一家人心怀爱国之情，无私奉献牢固树立国家利益至上的观念。②捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责。③他们以实实在在的行动维护国家利益，守护国家领土。这对我们捍卫国家利益有何启示？（找课本知识点）★1.如何捍卫国家利益？1-①我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。P90

应联合国儿童基金会邀请，一名中国中学生参加在荷兰举办的“世界儿童为和平、为未来”见面活动。在活动开始前,工作人员在广场升起了50多个国家的国旗。这名中学生挨个寻找，就是找不到中国国旗。她立即找到组委会负责人，急切而有礼貌地说：“一定要升起中国国旗！因为我是来自中国的代表。”组委会负责人告诉她：“我很理解你的心情，可是由于某些原因，一时没能找到中国国旗。”在该中学生的再三坚持下，组委会几经周折，终于找到一面五星红旗。望着鲜艳的五星红旗在会场上空迎风飘扬，她露出了笑容。思考：1.该中学生为什么一再坚持升起中国国旗？请你评价她的行为。2.这启示我们如何捍卫国家利益?国旗是一个国家的象征和标志，代表着国家的主权、尊严和荣誉。她作为中国的代表，有责任在国际场合中维护国家的形象和地位，这是对自己国家身份的认同和尊重。她的行为体现了强烈的爱国主义精神，维护国家利益的责任感和使命感，是坚决维护国家利益的体现。她急切而有礼貌的与组委会沟通，表达了自己坚定的立场，用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益，值得我们学习和赞扬。P90探究与分享1-②增强维护国家利益的责任感和使命感。P91★1.如何捍卫国家利益？

1.如何捍卫国家利益?原因：国家发展为我们成长提供了良好的条件。做法：A.应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，增强维护国家利益的本领。B.对危害国家利益，威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻保持警惕；C.学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。1-②增强维护国家利益的责任感和使命感P91（原因、做法）

小组讨论：“明辨是非”小张在网上看到有人发布质疑中国产品质量的帖子，他非常愤怒，立刻在评论区与该网友展开对骂，并使用了大量侮辱性词汇，还号召其他网友一起“人肉”和攻击对方。小李和同学在街头看到有人开着某外国品牌的汽车，他们认为这是在“支持外国，不爱国”，于是上前围住车辆，对车主进行指责，并阻止其离开，造成了交通堵塞。小王的舅舅在涉密单位工作。周末聚会时，舅舅谈论了一些工作中的趣事，涉及单位的位置和流程。小王觉得很有趣，就用手机拍了一段小视频，想分享给好朋友看。不正确。保持警惕是必要的，但要拒绝情绪宣泄。“人肉”和网络暴力是违法行为，超越了法律底线。爱国不是“骂战”，理性合法反驳比人身攻击更有力。可以列举事实和数据，进行有逻辑的回应。不正确。维护国家利益不能损害社会秩序和他人合法权益。爱国需要务实的心态，要认识到全球化背景下各国经济的相互依存。合法是底线，任何以爱国为名的违法行为都是不被允许的。不正确。威胁了国家的安全。维护国家利益，人人有责。国家安全并非遥不可及，它与日常生活息息相关。时刻保持警惕是维护国家利益的第一道防线。要合法地约束自己和家人的言行，将爱国之心落实到细微的谨慎之中。对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻保持警惕，同时，我们要学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。

生活中，有的人以爱国为由，拉横幅围堵外资企业，打砸某国品牌汽车甚至打伤车主，在网上或线下联名抵制某一国家