人工智能助力小学科学探究式学习策略研究教学研究课题报告.docx

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人工智能助力小学科学探究式学习策略研究教学研究课题报告

一、人工智能助力小学科学探究式学习策略研究教学研究开题报告

二、人工智能助力小学科学探究式学习策略研究教学研究中期报告

三、人工智能助力小学科学探究式学习策略研究教学研究结题报告

四、人工智能助力小学科学探究式学习策略研究教学研究论文

人工智能助力小学科学探究式学习策略研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

当人工智能从实验室走向课堂，当“双减”政策倒逼教育提质增效，小学科学教育正站在变革的十字路口。科学作为培养学生核心素养的关键学科，其探究式学习模式——让学生在“做中学”“问中学”，本应是点燃儿童好奇心的火种。然而现实里，不少课

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