高中语文《变形记》深度研读教学设计.docx

高中语文《变形记》深度研读教学设计

一、课程标准解读

本教学设计依据《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》中“文学阅读与写作”任务群要求，聚焦核心素养培育：

语言建构与运用：引导学生积累现代主义文学关键术语（如“异化”“象征”“荒诞”），梳理文本中核心意象的词汇系统，提升文学文本的语言解码能力。

思维发展与提升：通过文本细读、比较分析、批判性思考等活动，培养学生对复杂文学现象的逻辑分析能力与多元解读思维。

审美鉴赏与创造：引导学生感受《变形记》的荒诞美学特征，体会卡夫卡式叙事的独特魅力，尝试进行个性化的文学表达与创作。

文化传承与理解：结合作品创作背景，理解现代社会中“人的异化