南京市教育局直属学校2026年1月公开招聘教师备考题库参考答案详解.docxVIP

南京市教育局直属学校2026年1月公开招聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、关于公文的行文规则，下列说法不正确的是（）。

A.可发可不发的公文不发

B.要逐级行文，在任何情况下，都不允许越级行文

C.向上级请示问题，公文的主送机关只能有一个，不要多头主送

D.在行文内容方面，应当在职权范围内处理问题，不能越权行文

【答案】：B

【解析】可发可不发的公文不发这一说法是正确的，这样可以精简公文数量，提高工作效率。向上级请示问题时，公文主送机关只能有一个，多头主送会导致责任不明确，所以该说法正确。在行文内容方面，应当在职权范围内处理问题，不能越权行文，这是保证公文规范性和有效性的重要原则，该说法也正确。而逐级行文是一般原则，但在特殊情况下，如遇重大紧急情况、上级机关交办并指定越级上报的事项等，是允许越级行文的，所以“要逐级行文，在任何情况下，都不允许越级行文”这一说法不正确。

2、公文写作的主题讲求（）

A.一文一事

B.多文一事

C.一文多事

D.多文多事

【答案】：A

【解析】公文写作主题需要集中明确，以便受文者能清晰理解公文的意图和要求。一文一事的方式可以使公文主题突出、重点明确，能让公文内容简洁明了，有利于提高公文处理的效率，避免因主题分散而导致的理解困难和工作延误。而多文一事会使公文数量增多、流程繁琐；一文多事容易造成公文内容混乱、重点不突出；多文多事会让主题更加分散，不利于信息的有效传达和工作的顺利开展。因此，公文写作的主题讲求一文一事。

3、以下戏剧中不属于历史剧的是（）。

A.《王昭君》

B.《龙须沟》

C.《屈原》

D.《蔡文姬》

【答案】：B

【解析】此题主要考查对历史剧概念的理解以及对相关戏剧内容的了解。历史剧通常是指取材于历史事件和历史人物的戏剧。《王昭君》以历史人物王昭君出塞和亲的故事为蓝本进行创作，属于历史剧。《屈原》以战国时期楚国诗人、政治家屈原的生平经历为背景创作而成，是历史剧。《蔡文姬》讲述了东汉才女蔡文姬的坎坷身世，同样也是历史剧。而《龙须沟》反映的是解放初期北京人民生活的变化，龙须沟原本是北京有名的臭水沟，解放后人民政府进行整治，使百姓生活环境得到改善，这部剧以这一真实事件为背景，但并非取材于历史事件和人物，不属于历史剧。所以应选择以现代社会事件为背景的《龙须沟》。

4、在现代管理学中，管理人员评定当前实际工作是否符合计划，并促使组织目标实现的过程被称为（）。

A.领导

B.组织

C.创新

D.控制

【答案】：D

【解析】在现代管理学中，评定当前实际工作是否符合计划并促使组织目标实现的过程是控制。领导侧重于引导和激励成员达成目标；组织是对资源进行安排和配置；创新强调创造新的理念、方法等；而控制正是通过检查、衡量和纠正等活动，确保实际工作与计划相符，以实现组织目标。

5、行政机关在作出行政处罚决定之前，应当告知当事人作出行政处罚决定的（），并告知当事人依法享有的权利。

A.法定依据

B.行政机关名称

C.时间和地点

D.事实、理由及依据

【答案】：D

【解析】根据《行政处罚法》规定，行政机关在作出行政处罚决定之前，应当告知当事人拟作出的行政处罚内容及事实、理由、依据，并告知当事人依法享有的陈述、申辩、要求听证等权利。所以行政机关需告知当事人作出行政处罚决定的事实、理由及依据。告知法定依据不全面，只提及依据，未包含事实和理由；告知行政机关名称并非作出行政处罚决定前必须告知的核心内容；告知时间和地点通常与作出行政处罚决定本身的核心要素无关。因此应当选择应告知事实、理由及依据。

6、假定出租车行业目前市场价格是2元/公里，政府为维护公众权益，将价格统一规定为1元/公里。这可能对该行业的供需关系产生的影响是（）。

A.供给小于需求

B.供给大于需求

C.供给与需求都减少

D.供给与需求都增加

【答案】：A

【解析】本题可通过分析政府统一定价对出租车行业供给和需求的影响，进而判断该行业供需关系的变化。在经济学中，价格是影响供给和需求的重要因素。当价格发生变化时，供给和需求会相应地做出调整。原本出租车行业市场价格为2元/公里，此时市场处于一种供需平衡的状态。而政府统一定价为1元/公里，价格下降。从供给方面来看，对于出租车提供者来说，价格降低意味着他们每提供一公里的运输服务所获得的收入减少。在成本不变的情况下，利润空间被压缩，这会降低出租车提供者的积极性，使得愿意提供出租车服务的数量减少，即供给减少。从需求方面来看，对于消费者而言，价格下降使得乘坐出租车的成本降低，根据需求定理，在其他条件不变的情况下，商品价格下降，消费者对该商品的需求量会增加。所以，当出租车价格从2元/公里降至1元/公里时，消费者对出租车的需求会增加。综合供给减少