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非遗视域下赣南客家竹雕融入初中美术教学的实践研究.pdf

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    摘要

    新修订的《艺术课程标准（2022年）》增加了大量传统文化的内容，并指

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    活动来有机整合中华优秀传统文化”。随着现代化的发展，在作为中华优秀传统

    非遗的赣南客家竹雕在新时代发展中面临着找不到传承人、无法与时俱进等问题。

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    质文化遗产资源在美术教学中得到实践和运用进而向优秀的民族文化进行挖掘

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