浙教版九年级上册科学精品教学课件 实验专项提分 第二篇 第一部分 实验2 铁粉和硫黄的实验.pptVIP

浙教版九年级全第二篇重要实验突破实验2铁粉和硫黄的实验一层教材实验梳理【实验目的】知道某些金属与非金属发生反应能生成相应的无氧酸盐。【实验操作】1.取少量铁粉放在白纸上，再取一定量硫黄与铁粉混合(铁粉与硫黄的质量比约为7∶5)。2.用磁铁接近混合物，记录观察到的现象。3.如图所示，把混合物放进试管内，用酒精灯加热，当反应后发出的光扩展至整支试管时，立即停止加热，静置，冷却。4.将生成物倒在白纸上，观察生成物的外观，再用磁铁靠近生成物，观察并记录实验现象。5.以上反应的化学方程式为__________________。?物质外观颜色用磁铁靠近反应物铁粉黑色硫黄黄色生成物硫化亚铁黑色?不能被吸引Fe＋S=====FeS△二层教你来探究1.用磁铁靠近铁粉和硫黄反应后的生成物，磁铁为什么不能吸引生成物？________________________________________________。2.硫和铁的反应属于__________(填“放热”或“吸热”)反应。铁已完全反应，生成物是硫化亚铁，不能被磁铁吸引放热三层带你来迁移1.[2023·舟山]如图是“铁粉和硫黄反应”的改进实验，将铁粉和硫黄的混合物置于两块石英玻璃片之间，并固定(夹持装置略)。在酒精灯上加热，产生红色火星，固体由棕灰色变为黑色。(1)铁粉和硫黄在两块玻璃片之间，反应时几乎接触不到氧气，减少了________(填化学式)气体的生成，更加环保。SO2(2)向反应后的黑色固体中滴入稀硫酸，有臭鸡蛋气味的硫化氢(H2S)气体产生，说明铁粉和硫黄发生了反应。H2S中硫元素的化合价为________。(3)将反应后的黑色固体加入CuSO4溶液中，生成红色物质，说明黑色固体中有________剩余。－2铁【点拨】(2)在硫化氢(H2S)中，氢元素显＋1价，设硫元素的化合价为x，根据化合物中各元素的正、负化合价的代数和为零，可得：(＋1)×2＋x＝0，则x＝－2。(3)将反应后的黑色固体加入CuSO4溶液中，生成红色物质，说明黑色固体中有铁剩余，铁与硫酸铜反应生成了硫酸亚铁和铜。2.[2022·温州期中]学习小组的同学发现老师上课演示的硫与铁反应的实验容易引起试管破裂，也存在生成物取出不便的问题，于是他们对实验进行了改进。【实验步骤】取一条长15cm、宽4cm的铁片，用砂纸将其打磨干净，然后水平固定在铁架台上，将研细的硫粉和铁粉混合均匀后，在铁片上铺成细条状，接着用酒精灯在铁片的一端加热，待部分试剂红热后停止加热。【实验现象】观察到铁片上残留有黑色固体，并闻到一股刺激性气味。(1)小组同学选用铁片代替试管，是想利用铁良好的________性，快速达到实验温度。(2)小组同学取下铁片上的黑色固体，进一步探究该反应是否还有其他新物质生成。小温认为可以用磁铁靠近的方法进行检验，小钟认为小温的方案有缺陷，理由是_______________________________________________。导热铁粉可能过量，导致反应后的物质能被磁铁吸引(3)结合实验现象，请你指出该改进实验中仍存在的不足：___________________________________________。实验中生成的空气污染物二氧化硫未进行处理【点拨】(2)铁粉和四氧化三铁都能被磁铁吸引，反应中铁粉可能过量，导致反应后的物质能被磁铁吸引，所以不能用磁铁靠近的方法检验该反应是否还有其他新物质生成。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库，每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门，勇敢地迈进去吧！

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