教科版三年级上册科学精品教学课件 第2单元 2.6我们来做“热气球”.pptVIP

第二单元第二单元空气第6课时我们来做“热气球”一选择题1.厨房里的油烟机一般安装在灶台上方，是因为()。A．炒菜时产生的油烟上升B．方便炒菜时照明C．安装、使用方便A2．下列利用热空气上升的原理进行飞行的是()。A．孔明灯B．火箭C．风筝A3．温州市龙港市期末因为天气太冷，聪聪打开了房间里的空调，吹暖风时，将出风口朝下，能使房间更快热起来，这是因为()。A．热空气比冷空气重，会下沉B．热空气比冷空气轻，会上升C．热空气受冷后体积缩小而上升B4．我们用“”表示空气微粒，下图描述了塑料袋里的空气微粒在加热前、后的变化，下列说法正确的是()。A．加热后空气微粒之间的距离变大B．加热后空气微粒变轻C．加热后空气微粒的数量变少A点拨：空气加热后，微粒的数量和质量不变，微粒之间的距离变大。二填空题1．生活中的热气球通过______________________的方式下降。2．走马灯是我国传统节日的玩具之一，在灯里点上蜡烛，蜡烛燃烧产生的高温气体上升推动纸轮风车转动。下列与走马灯原理相似的是________(填“煤油灯”“孔明灯”或“氢气球”)。停止加热，让空气变冷孔明灯三作图题北方城市冬天很冷，屋外常有积雪，房子里都装有暖气片帮助人们抵御严寒。人们还在房子里安装了空调，让夏天可以更凉快。请你在右图的房间里，用“●”和“▲”分别画出暖气片和空调应该安装的位置。点拨：热空气会上升，冷空气会下降，所以暖气片应安装在房间的底部，空调应安装在房间的顶部。四天天在家做“自制热气球”的实验，请回答下列问题。1．“热气球”升空利用了热空气的性质，选择()的袋子有助于“热气球”起飞。A．厚实B．轻薄C．透气B2．加热“热气球”的过程中，天天寻求了爸爸妈妈的帮助，下列做法不正确的是()。A．用纸筒罩住点燃的蜡烛，再用塑料袋罩住纸筒B．“热气球”加热变形了，可以继续用这个“热气球”进行实验C．加热到“热气球”变热时，一家人同时放手B3．纸筒的底部开孔的目的是_____________________。4．天天发现制作的“热气球”过一会儿就掉下来了，最可能的原因是()。A．袋子破了B．袋子里的空气没有了C．袋子里的空气不热了让空气进入C五热气球的结构如图所示，请你观察图示并回答问题。1．热气球的__________负责加热空气，使热气球能够上升。燃烧器2．热气球飞行员想要让热气球升高，他应该采取的措施是()。A．向伞盖内充入更多普通空气B．使用燃烧器加热伞盖内的空气C．打开伞盖底部的排气口放出热空气B点拨：更多的热空气可以让热气球飞得更高。3．(多选题)热气球可以连续飞行几百千米，还可以搭载乘客，这是因为()。A．携带了足够的燃料B．有加热装置，能够持续加热C．气球足够大，能够容纳足够多的空气ABC课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库，每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门，勇敢地迈进去吧！

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