浙教版八年级上册科学精品教学课件 实验 第二篇 重要实验突破 实验2 风向、风速的观测.pptVIP

浙教版八年级上册第二篇重要实验突破实验2风向、风速的观测一层教材实验梳理【实验目的】1.知道风向、风速的表示方法和度量单位。2.学会用风向标、风速仪测定风向和风速，掌握目测风向、

风速的方法。【实验操作】1.选择四周无障碍物的空旷处作为观测风向、风速的地点。2.将固定式测风仪器安装在离平坦地面10～12m高的铁杆或

木杆上。(或者使用轻便式测风仪器，观测者站在下风

向，手持仪器，并垂直举过头顶)3.读出风速，确定风级。4.观测者站在风向标的下方，借助指南针看风向标，此时箭

头的指向即为当时的风向。(也可根据旗帜或烟柱的飘向

判断风向。注意旗帜、烟柱的飘向与风向相反)5.观测风向和风速的时间各为2min。由于风速时大时小，

风向常有变化，因此以2min内风向标指示的最多方位为

当时风向，以2min内风速平均值为当时的风速。6.风向用字母记录：N－北风、S－南风、E－东风、W－

西风、NW－西北风、SW－西南风、SE－东南风、NE

－东北风。二层教你来探究1.风速和气象预报中的风级有什么关系？解：风速和气象预报中的风级是密切相关的。风级是一种

根据风速大小以及风对地面物体或海面状况影响程度划分

的等级体系。风级从0到12级(仅陆地)，每一级别对应一

个特定的风速范围，具体可查表获得对应关系。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库，每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门，勇敢地迈进去吧！

2.

3.