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第一部分单选题(50题)
1、下列行为中,没有违反《中华人民共和国妇女权益保障法》的是()。
A.某单位辞退了怀孕的小李
B.某单位招收了一位年满17周岁的未成年女工
C.由于家庭生活困难,老王让自己正在上小学的女儿辍学回家干活
D.某公司未经王女士同意,以营利为目的,将其肖像印发在广告画上
【答案】:B
【解析】《中华人民共和国妇女权益保障法》保护妇女权益。辞退怀孕员工、让小学女儿辍学、未经同意用肖像营利均违法。单位招收年满17周岁未成年女工未违反该法,因满16周岁可就业。
2、关于中国特色社会主义总体布局的认识,经历了从最初“两手抓”到“三位一体”“四位一体”再到“五位一体”的逐步发展过程,这体现的哲理是()。
A.理性认识依赖于感性认识
B.感性认识有待发展为理性认识
C.在实践中坚持和发展真理
D.实践是检验真理的唯一标准
【答案】:C
【解析】本题可根据各选项所体现的哲理,结合题干中对建设中国特色社会主义总体布局认识的发展过程来逐一分析。对于建设中国特色社会主义总体布局,我们的认识从最初的“两手抓”,发展到“三位一体”“四位一体”,再到“五位一体”,这是一个随着实践不断发展和深化的过程。从哲学角度看,在实践中,人们对真理的认识并不是一蹴而就的,而是一个不断发展和完善的过程。我们会依据不断变化的实践情况,对已有的认识进行调整、补充和拓展,以更好地适应实践的需求,使主观认识与客观实际相符合。这充分体现了在实践中坚持和发展真理的哲理。理性认识依赖于感性认识强调的是理性认识要以感性认识为基础,通过对感性材料的加工和提炼而形成,但题干并非强调理性认识与感性认识的这种依赖关系,所以该哲理与题干表述不符。感性认识有待发展为理性认识侧重于说明认识是从感性阶段向理性阶段的深化和提升,但题干主要突出的是认识随着实践不断发展变化,并非着重于感性认识到理性认识的发展过程,所以该哲理也不符合题干。实践是检验真理的唯一标准强调的是通过实践来判断认识是否正确,而题干主要体现的是认识随实践不断发展的过程,并非检验真理的过程,所以该哲理也不契合题干。综上,正确答案所体现的哲理是在实践中坚持和发展真理。
3、××厅将制定的《××厅财务管理办法》发给各处、室执行,公文标题应该为()。
A.××厅关于印发《××厅财务管理办法》
B.××厅关于印发《××厅财务管理办法》的通知
C.××厅关于批转《××厅财务管理办法》的通知
D.××厅关于转发《××厅财务管理办法》的通知
【答案】:B
【解析】印发适用于机关单位对本单位制定的法规、规章、规定、办法、规划等规章制度发送给下属单位执行,题目中××厅将自己制定的《××厅财务管理办法》发给各处、室执行,符合印发的适用情况。同时,通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,所以需要用通知这一文种来告知各处、室执行该办法。批转适用于上级机关对下级机关公文的处理,转发适用于转发上级机关和不相隶属机关的公文,本题是本单位制定规章制度发给下属执行,并非上级对下级公文的处理,也不是转发上级或不相隶属机关的公文,所以批转、转发在此处不适用。综上,应选择标题为“××厅关于印发《××厅财务管理办法》的通知”。
4、在市场中,人们均使用人民币来购买商品,这表明()。
A.人民币是我国的法定货币
B.人民币也是商品,有价值
C.人民币在本质上是一般等价物
D.人民币具有支付功能
【答案】:A
【解析】人民币是我国的法定货币,这使得它在市场交易中被广泛接受用于购买商品,人们使用人民币购买商品正是其法定货币地位的体现。人民币是由国家发行并强制使用的价值符号,本身没有价值,而商品是用于交换的劳动产品,具有价值和使用价值两个基本属性,所以人民币不是商品。货币的本质是一般等价物,人民币只是一种价值符号,并非一般等价物。支付功能强调的是货币在清偿债务、支付赋税、租金、工资等方面的职能,题干强调的是人民币用于购买商品这一交易行为,突出的是其作为法定货币在流通中的作用,而不是支付功能。因此,正确说法是人们用人民币购买商品表明人民币是我国的法定货币。
5、下列不属于我国古代“第一”的别称的是()。
A.榜眼
B.魁首
C.鳌头
D.问鼎
【答案】:A
【解析】该题主要考查对我国古代“第一”别称的了解。在古代文化中,魁首有居于首位、领袖群伦之意,常用来称呼在某方面居首位的人;鳌头源自科举,科举时代,进士中状元后要站在宫殿台阶下的鳌头之上,因此“独占鳌头”就用来比喻占首位或第一名;问鼎有图谋夺取政权之意,后也用来比喻在比赛、竞争中夺取第一名。而榜眼是科举时代的一种名次称号,是殿试录取进士时,排在第二的称谓,并非“
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