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青少年宫[XXXX年]秋季学期活动计划

一、指导思想

本学期，青少年宫将始终坚持以立德树人为根本任务，深入贯彻“素质教育”理念，紧密围绕青少年身心健康成长的核心需求，结合时代发展特点与青少年兴趣特长，精心策划并组织开展一系列内容丰富、形式多样、富有教育意义的活动。旨在为广大青少年提供一个拓展视野、培养兴趣、提升素养、展示自我的优质平台，助力他们在实践中学习，在体验中成长，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的时代新人。

二、工作目标

1.思想引领有高度：通过主题教育活动，强化青少年的爱国主义情怀、集体主义精神和社会责任感，引导树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.兴趣培养有广度：开设多元化兴趣小组与体验课程，涵盖科技、艺术、体育、人文等多个领域，满足青少年多样化的兴趣爱好和发展需求。

3.能力提升有力度：注重培养青少年的创新思维、实践能力、沟通协作能力和自我管理能力，促进其综合素质的全面发展。

4.服务保障有温度：优化活动组织与管理，提升服务质量，营造安全、和谐、积极向上的活动氛围，增强青少年的参与感与归属感。

三、服务对象与参与方式

服务对象：主要面向本地区6-18周岁的青少年儿童。部分特色活动可根据实际情况适当放宽或限定年龄范围。

参与方式：

*自主报名：通过青少年宫官方网站、微信公众号、现场报名等多种渠道发布活动预告，青少年及家长根据兴趣自主选择报名。

*学校推荐：针对部分具有特定选拔要求的活动或团队，可与合作学校协商推荐优秀学员参与。

*公益普惠：确保一定比例的公益类活动面向全体青少年免费或低收费开放，体现青少年宫的公益属性。

四、学期活动内容与安排

（一）主题教育与思想引领系列

*“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动

*内容：组织观看红色影片、参观爱国主义教育基地、开展主题征文演讲比赛等。

*目的：引导青少年学习党史国史，传承革命精神，增强民族自豪感和历史使命感。

*时间：9月-10月

*“节约粮食，从我做起”校园风尚行动

*内容：通过宣传海报、知识讲座、实践体验等形式，倡导勤俭节约的生活习惯。

*目的：培养青少年珍惜资源、反对浪费的良好品德。

*时间：10月

（二）兴趣培养与特长发展系列

*科技探索类

*机器人编程入门班/进阶班

*内容：学习基础编程逻辑，动手搭建机器人并完成指定任务。

*形式：小班教学，项目式学习。

*时间：每周六上午（全学期）

*小小科学家体验营

*内容：开展物理、化学、生物等学科的趣味小实验和科学探究活动。

*形式：周末短期营，每季度1-2期。

*时间：11月

*文化艺术类

*“童心绘梦”美术书法作品展

*内容：征集学员优秀美术、书法作品进行展览，并邀请专业老师点评。

*目的：展示学习成果，激发艺术创作热情。

*时间：12月

*声乐合唱班/器乐兴趣小组（如小提琴、古筝、吉他）

*内容：系统学习乐理知识，进行发声/演奏技巧训练，排练经典曲目。

*形式：按年龄段和基础分班教学。

*时间：每周六下午或周日（全学期）

*语言艺术与戏剧表演工作坊

*内容：进行朗诵、主持、小品表演等训练，排演小型儿童剧。

*形式：互动式教学，成果汇报演出。

*时间：每周日上午（全学期）

*体育健康类

*趣味篮球/羽毛球/乒乓球启蒙班

*内容：学习基本运动技能，进行体能训练和小型对抗赛。

*目的：增强体质，培养团队合作精神和竞技意识。

*时间：课后及周末（分时段）

*围棋/象棋益智班

*内容：学习棋类基础知识、基本战术，进行实战对弈。

*目的：锻炼逻辑思维能力和专注力。

*时间：每周日下午（全学期）

（三）能力提升与实践体验系列

*“小小演说家”口才训练课

*内容：围绕自我介绍、主题演讲、即兴表达等方面进行系统训练。

*形式：小班授课，模拟演练，实战点评。

*时间：每周六上午（全学期）

*“我是小小志愿者”社会实践活动

*内容：组织青少年参与社区服务、环保宣传、关爱弱势群体等志愿活动。

*目的：增强社会责任感，提升实践能力和沟通能力。

*时间：10月、12月（各1次集中活动）

*“未来工程师”手工DIY与创意搭建活动

*内容：利用废旧材料或专用套件进行创意制作和结构搭建。

*目的：培养动手能力、空间想象力和创新精神。

*时间：每月1次周末主题活动

（四）节庆与特色主题活动

*“浓情中秋，情系你我”中秋主题活动

*内容：组织猜灯谜、制作月饼（或灯笼）、中秋故事分享等。