8.6.1 直线与直线垂直+8.6.2 直线与平面垂直——高一数学人教A版（2019）必修 第二册 课前导学.docxVIP

8.6.1直线与直线垂直+8.6.2直线与平面垂直

——高一数学人教A版（2019）必修第二册课前导学

知识填空

1.异面直线所成的角：如图，已知两条异面直线，经过空间任一点分别作直线，直线与所成的角叫做异面直线与（或夹角）.

2.异面直线所成的角的取值范围：.

3.两条异面直线互相垂直：两条异面直线所成的角是直角，即时，直线与直线垂直，记作.

4.直线与平面垂直：一般地，如果直线与平面内的直线都垂直，就说直线与平面互相垂直，记作.直线叫做平面的垂线，平面叫做直线的垂面，它们唯一的公共点叫做垂足.

图形语言：

5.直线与平面垂直的判定定理：如果一条直线与一个平面内的两条直线垂直，那么该直线与此平面垂直.，，，，.

图形语言：

6.直线和平面所成角的定义：如图，一条直线l与一个平面相交，但不与这个平面垂直，这条直线叫做这个平面的斜线，斜线和平面的交点A叫做，过斜线上斜足以外的一点P向平面引垂线PO，过垂足O和斜足A的直线AO叫做斜线在这个平面上的射影.平面的一条斜线和它在平面上的所成的角，叫做这条直线和这个平面所成的角.取值范围：.

7.直线与平面垂直的性质定理：垂直于同一个平面的两条直线平行.，.

图形语言：

8.点到平面的距离：过一点作垂直于已知平面的直线，则该点与垂足间的线段，叫做这个点到该平面的，垂线段的长度叫做这个点到该平面的距离.

9.直线到平面的距离：一条直线与一个平面时，这条直线上任意一点到这个平面的距离，叫做这条直线到这个平面的距离.

10.两平行平面间的距离：如果两个平面平行，那么其中一个平面内的任意一点到另一个平面的距离都，我们把它叫做这两个平行平面间的距离.

思维拓展

1.求两条异面直线所成的角的一般步骤？

2.证明线面垂直的方法？

3.求斜线与平面所成角的步骤？

基础练习

1.已知m，n是两条不同的直线，，是两个不同的平面，，则下列说法正确的是()

A.若，则 B.若，则

C.若，则 D.若，则

2.已知m，n为异面直线，平面，平面，直线l满足，，，，则()

A.且 B.且

C.与相交，且交线与l垂直 D.与相交，且交线与l平行

3.如图，若菱形ABCD所在的平面，则MA与BD的位置关系是()

A.平行 B.垂直相交 C.垂直但不相交 D.相交但不垂直

4.如图，在长方体中，，E为棱CD的中点，则()

A. B. C. D.

5.设l是直线，，是两个不同平面，则下面命题中正确的是()

A.若，，则 B.若，，则

C.若，，则 D.若，，则

【答案及解析】

一、知识填空

1.所成的角

2.

3.

4.任意一条

5.相交

6.斜足射影

7.

8.垂线段

9.平行

10.相等

二、思维拓展

1.（1）构造：根据异面直线的定义，用平移法（常利用三角形中位线、平行四边形的性质）作出异面直线所成的角.

（2）证明：证明作出的角就是要求的角.

（3）计算：求角度（常利用三角形的有关知识）.

（4）结论：若求出的角是锐角或直角，则它就是所求异面直线所成的角；若求出的角是钝角，则它的补角就是所求异面直线所成的角.

2.（1）线线垂直证明线面垂直：

①定义法，由线面垂直可得出线线垂直；

②判定定理，要着力寻找直线垂直于平面内哪两条相交直线（有时需作辅助线）；结合平面图形的性质（如勾股定理逆定理、等腰三角形底边中线等）及一条直线与两条平行线中的一条垂直，则也与另一条垂直等结论来论证线线垂直，再推出线面垂直.

（2）平行转化法（利用推论）：①，；②，.

3.（1）作图：作（或找）出斜线在平面内的射影，作射影

要过斜线上一点作平面的垂线，再过垂足和斜足作直线，注意斜线上点的选取以及垂足的位置要与问题中已知量有关，才能便于计算.

（2）证明：证明某平面角就是斜线与平面所成的角.

（3）计算：通常在垂线段、斜线和射影所组成的直角三角形中计算.

三、基础练习

1.答案：D

解析：若，则m，n平行或异面，A选项错误；

若，则或，B选项错误；

若，则m，不一定垂直，也可能平行或相交，C选项错误；

若，，则，D选项正确.故选：D

2.答案：D

解析：若，则由平面，平面，可得，这与m，n是异面直线矛盾，故与相交.设，过空间内一点P，作，，则与相交，与确定的平面为.因为，，所以，，所以.因为，，所以，，所以，，所以.又因为，，所以l与a不