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学前心理学思维试卷题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿思维的主要形式是（）

A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.创造性思维

2.幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”反映了幼儿（）

A.感觉的概括性B.知觉的概括性C.思维的概括性D.记忆的概括性

3.幼儿常常“认死理”，这是由于幼儿思维的（）

A.具体性B.形象性C.片面性D.固定性

4.幼儿把热水倒入鱼缸里，问他为什么时，他说老师说了喝开水不生病，小鱼也应该喝开水。这反映幼儿思维的（）

A.经验性B.拟人性C.表面性D.片面性

5.幼儿思维的典型方式是（）

A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.创造性思维

6.幼儿在玩游戏时，一会儿当“医生”，一会儿当“工人”，这更多表明了（）

A.想象的主题不稳定B.想象的内容零散、无系统

C.以想象过程为满足D.想象受情绪和兴趣的影响

7.幼儿看到天上的白云，一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”，一会儿想象它是一座会动的“城堡”，这是幼儿的（）

A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象

8.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。

A.稳定性B.广度C.分配D.转移

9.幼儿在听故事时，头脑中会浮现出故事中人物的形象，这属于（）

A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象

10.幼儿思维的发展趋势是（）

A.直观行动思维—具体形象思维—抽象逻辑思维

B.具体形象思维—直观行动思维—抽象逻辑思维

C.抽象逻辑思维—直观行动思维—具体形象思维

D.直观行动思维—抽象逻辑思维—具体形象思维

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿思维的特点包括（）

A.具体形象性B.抽象逻辑性C.表面性D.拟人性E.经验性

2.幼儿具体形象思维的特点有（）

A.具体性B.形象性C.经验性D.拟人性E.片面性

3.幼儿想象的特点有（）

A.无意想象占主导地位B.有意想象逐渐发展C.再造想象占主导地位

D.创造想象开始发展E.想象的内容零散、无系统

4.幼儿注意发展的特点有（）

A.无意注意占优势B.有意注意逐渐发展C.注意的稳定性较差

D.注意的广度较小E.注意的分配能力较弱

5.幼儿思维的具体形象性表现为（）

A.具体性B.形象性C.经验性D.拟人性E.表面性

6.幼儿在思维过程中常常出现的问题有（）

A.思维的具体性B.思维的形象性C.思维的片面性D.思维的固定性E.思维的表面性

7.幼儿想象发展的趋势是（）

A.从无意想象向有意想象发展B.从再造想象向创造想象发展

C.从简单的想象向复杂的想象发展D.从具体的想象向抽象的想象发展

E.从凌乱的想象向有序的想象发展

8.幼儿注意品质发展的特点有（）

A.注意的稳定性不断提高B.注意的广度不断扩大C.注意的分配能力逐渐增强

D.注意的转移能力逐渐发展E.注意的选择性逐渐提高

9.幼儿思维的发展对其学习和生活的影响有（）

A.影响幼儿的认知发展B.影响幼儿的语言发展C.影响幼儿的情感发展

D.影响幼儿的社会性发展E.影响幼儿的身体发展

10.培养幼儿思维能力的方法有（）

A.提供丰富的感性材料B.鼓励幼儿积极思考C.开展各种思维训练活动

D.培养幼儿的语言表达能力E.引导幼儿学会观察

三、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿思维以抽象逻辑思维为主。（）

2.幼儿的思维具有具体性，所以他们难以理解抽象的概念。（）

3.幼儿常常会把自己的想象与现实混淆，这是正常现象。（）

4.幼儿的无意想象是没有任何目的的想象。（）

5.幼儿在注意过程中容易出现分心现象，这是因为他们的注意稳定性差。（）

6.幼儿的思维具有表面性，所以他们只能理解事物的表面现象。（）

7.幼儿的再造想象是对已有形象的简单模仿。（）

8.幼儿的创造想象是凭空产生的，不需要任何基础。（）

9.幼儿在绘画时能够专注地完成一幅作品，说明他们的注意稳定性很好。（）

10.幼儿思维的发展是一个逐渐从低级向高级发展的过程。（）

四、简答题（每题5分，共4