山东省青岛市某中学高三上学期生物阶段性测试试题分析.pdfVIP

山东省青岛市某中学高三上学期生物阶段性测试试题分析.pdf

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本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(简答题)两部分。

一、单选题

.人们常选用细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性,该抗性主要作用是:

.提高受体细胞在自然环境中的耐药性.有利于对目的是否导入进行检测

.加强质粒分子的性.便于与外源连接

【】

【KS5U解析】标记的作用是为了初步进行鉴别受体细胞中是否含有目的,从而将含

有目的的细胞筛选出来,初选还需要进一步选择。

【】

【解析】在工程中,将目的导入受体细胞后,随细胞的增殖而不断,并

在部分细胞中表达。在动物体内不存在的自我,的自我只存在于少数的

体内,细胞生物获得一般通过转录过程。

【】

【解析】杂交育种在水平上进行,工程属于分子水平上的操作。

.工程与蛋白质工程的区别是:

.工程需对进行分子水平操作,蛋白质工程不对进行操作

.工程合成的是天然的蛋白质,蛋白质工程合成的不一定是天然存在的蛋白质

.工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平(或性状水平)

.工程完全不同于蛋白质工程

【】

【解析】工程和蛋白质工程都属于分子水平的操作,蛋白质工程合成的不一定是

天然存在的蛋白质。

、下列四条分子,彼此间具有互补黏性末端的一组是:

①②

③④

.①②.②③.③④.②④

【】

【解析】②的末端和④的末端(翻转度以后)能够互补配对。

6、工程是分子水平的操作,下列有关工程的叙述中,错误的是:

A、限制酶只用于切割获取目的

B、载体与目的必须用同一种限制酶处理

C、工程所用的工具酶是限制酶,连接酶

D、带有目的的载体是否进入受体细胞需检测

【】A

【KS5U解析】目的的获取主要是靠PCR,而且限制酶还得切割载体。

7、运用现物技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫整合到棉花细胞中,为检测实验是否

成功,最方便的方法是检测棉花植株是否有:

A、抗虫B、抗虫产物C、新的细胞核D、相应性状

【】D

【KS5U解析】将苏云金杆菌中的抗虫转移到棉花的细胞中,培育出的棉花叫做

棉花,若此棉花抗虫效果明显的话,其体内就具有细菌的抗虫,说明实验成功,因为生

物的性状是由控制的。

8、人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成,通过技术,可以使人的糖

蛋白得以表达的受体细胞是:

A、大肠杆菌B、酵母菌C、T4噬菌体D、质粒

【】B

【KS5U解析】由于“人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成”,需要内质网和

高尔基体的加工,所以只有酵母菌是真核生物。

9.科学家将一段控制某药物蛋白合成的转移到白色来亨鸡胚胎细胞的中,发育后

的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋,在第一只鸡蛋的蛋清中都的药物蛋白;而且

这些鸡蛋孵出的鸡,仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋。以下描述不正确的是:

A.这些鸡是工程的产物B.这种变异属于可遗传的变异

C.该过程运用了胚胎移植技术D.该技术可定向改造生物

【】C

【KS5U解

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