河南省青桐鸣2025-2026年高三上1月月考生物学试卷.docxVIP

高三年级质量检测

生 物

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题：本题有16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一个是符合要求的。

1.下列动物细胞中，内质网和高尔基体最发达的是

A.胰岛B细胞 B.心肌细胞

C.口腔上皮细胞 D.鸟类成熟的红细胞

2.拟南芥的AtAQP基因编码的蛋白属于水通道蛋白家族，过量表达该基因的植株，吸收和运输水分的效率提高，植株抗旱能力明显增强。下列叙述错误的是

A.细胞膜上水通道蛋白的数量与水分运输速率呈正相关

B.水通道蛋白运输水分时不需要与水分子结合

C.根细胞吸水过程中其吸水能力逐渐降低

D.水通道蛋白介导的跨膜运输是水进出细胞的唯一方式

3.马铃薯的呼吸代谢会影响其块茎的发育，酶N在有氧呼吸第三阶段发挥作用，该酶的活性与马铃薯块茎的干重呈正相关。下列叙述正确的是

A.酶N主要分布在细胞质基质中，催化的反应底物是葡萄糖

B.低温条件下酶N的活性降低，会减慢该阶段水和CO?的生成速率

C.酶N参与的有氧呼吸阶段，释放的能量少部分用于合成ATP

D.块茎膨大期施加酶N抑制剂有利于提高马铃薯产量

4.筛管是被子植物韧皮部中运输有机物的主要输导组织，由筛管原始细胞经分裂、分化后形成，成熟的筛管细胞无细胞核，但保留了线粒体等细胞器，仍为活细胞。下列叙述正确的是

A.由于成熟的筛管细胞没有细胞核，所以也没有生物膜系统

B.筛管细胞成熟后仍具有分裂和分化的能力

C.筛管细胞能运输有机物依赖细胞膜的选择透过性

D.通过细胞分化赋予成熟筛管细胞更多功能从而提高生命活动效率

5.喷瓜的性别由3个复等位基因控制，显隐性关系为a?(决定雄性)a?((决定两性))ad(决定雌性)，基因型为a?a?的个体无法存活。下列叙述错误的是

A.复等位基因的本质区别是碱基的排列顺序不同

B.两性植株自交产生的子代，性别类型可能仅为两性

C.某种群aD、a?、a?的基因频率各占13

D.雄性植株与雌性植株杂交，子代雌性个体比例最高为1

6.某二倍体(2n)植物存在正常生长的三体(2n+1)变异株和无法存活的四体(2n+2)变异株，其中三体植株的“n+1”型花粉只有20%的受精率。下列叙述错误的是

A.三体变异属于染色体变异

B.不能用显微镜观察该植物细胞染色体数目来鉴定变异类型

C.对三体植株进行花药离体培养，可获得两种类型的单倍体

D.三体变异株自交，子代正常株：三体株=5：6

7.RNA干扰原理是指mRNA形成局部互补结构后阻断mRNA翻译。X菌是兼性厌氧菌，能杀伤正常细胞和处于缺氧微环境的肿瘤细胞。我国科学家基于RNA干扰原理改造X菌获得Y菌时，将厌氧启动子PT置于X菌生存必需基因asd上游，启动基因asd转录，PT启动转录效率与氧浓度成反比；同时将好氧启动子PA置于基因asd下游，启动互补链转录，PA启动转录效率与氧浓度成正比。下列叙述正确的是

A.Y菌中asd基因的两条DNA链一定不能同时启动转录

B.互补mRNA结合时，碱基互补配对方式与翻译过程相同

C.无氧条件下，asd基因被解旋酶解旋后再结合RNA聚合酶启动转录

D.改造后的Y菌杀伤特异性并未提高，但其在无氧环境下的杀伤能力增强

8.部分竹子进化关系如图所示，其中A~D和H分别代表不同的染色体组。下列叙述错误的是

A.古热带木本竹含新热带木本竹的全部染色体组，故二者属同一物种

B.新热带木本竹与温带木本竹杂交，后代染色体组为BCCD

C.竹子化石可为构建其进化关系图提供最直接、最重要的证据

D.竹子进化中发生的染色体组数目的变化属于可遗传变异，可为生物进化提供原材料

9.某种代谢型谷氨酸受体(mGluR)分布在突触后膜，是中枢神经系统中调控突触后神经元兴奋性的关键蛋白。当谷氨酸与该受体结合后，会触发胞内的信号分子发生一系列反应，进而促进突触后膜上Na?通道开放，最终影响神经元的兴奋状态。下列叙述错误的是

A.据题可知，谷氨酸是一种兴奋性神经递质

B.若mGluR无法与谷氨酸结合，则突触后神经元不会有离子进出

C.该受体触发的信号通路被抑制，可能导致与此相关的神经元无法产生动作电位

D.神经递质与突触后膜上受体结合，体现了细胞膜的信息交流功能

10.病毒入侵肝脏时，人体的部分免疫过程如图所示。下列叙述错误的是

A.除细胞3外，细胞1、2、4均可特异性识别病毒抗原

B.细胞1需经两种信号激活后分化成细胞