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部编版八年级上册语文总复习试题及资料

前言

八年级上册语文学习，在整个初中阶段起着承上启下的关键作用。本复习资料旨在帮助同学们系统梳理本学期所学知识，巩固基础，提升能力，以便在期末考试中取得理想成绩，并为后续学习奠定坚实基础。资料内容紧密围绕部编版教材，力求全面、精准、实用，希望同学们能结合自身情况，合理利用，高效复习。

一、复习指导思想

1.回归教材，夯实基础：教材是根本，所有考点均源于教材。应将课本中的字、词、句、段、篇烂熟于心，不留死角。

2.突出重点，突破难点：针对本学期的核心知识点，如记叙文、说明文阅读技巧，文言文常见实词虚词，重要作家作品等，要重点攻克。

3.强化训练，提升能力：通过适量的练习，熟悉各类题型的解题方法，提高阅读理解、语言表达和写作能力。

4.查漏补缺，总结反思：及时发现自身薄弱环节，有针对性地进行弥补，并善于总结解题规律和经验教训。

二、知识点梳理与典型题例

（一）语言知识与运用

1.字音字形

*考点：常用字的字音、字形辨析与书写。

*复习要点：

*教材课后“读读写写”中的字词是重点，需准确认读、规范书写。

*注意多音字、形近字、形声字的辨析。

*掌握查字典、词典的方法。

*典型题例：

*下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）

A.溃退（guì）颁发（bān）仲裁（zhòng）锐不可当（dǎng）

B.悄然（qiǎo）镌刻（juān）教诲（huì）屏息敛声（bǐng）

（此处应有选项C、D，解题思路：注意形声字声旁与读音的关系，多音字在不同语境下的读音，如“当”在此处应读dāng，表示“抵挡”。）

2.词语运用

*考点：理解词义，辨析近义词、反义词，正确使用成语，体会词语的感情色彩。

*复习要点：

*积累课文中出现的重点词语，理解其本义和语境义。

*注意成语的积累和运用，避免望文生义、褒贬不当。

*典型题例：

*下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

B.他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。

（此处应有选项C、D，解题思路：“抑扬顿挫”多形容声音，不能用于形容情节；“为所欲为”含贬义，语境不符。）

3.病句辨析与修改

*考点：识别常见病句类型（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑），并进行修改。

*复习要点：掌握病句辨析的基本方法，如语感审读法、主干枝叶梳理法、逻辑意义分析法。

*典型题例：

*下面句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。

B.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

（此处应有选项C、D，解题思路：A项缺主语，B项否定不当。）

4.句式变换与仿写

*考点：主动句与被动句、肯定句与否定句、陈述句与反问句的变换；按要求进行句子仿写。

*复习要点：明确不同句式的特点及转换规则；仿写时注意句式、修辞、内容、情感的一致性。

*典型题例：

*仿照例句，再写一个句子。

例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感受到温暖。

仿写：父爱是________________，________________。

（解题思路：注意运用比喻修辞，句式为“父爱是……，让你的……即使在……也能……”。）

5.语言表达与综合性学习

*考点：口语交际（如采访、辩论、演讲、情景对话）；信息提取与概括；图文转换；活动设计与参与。

*复习要点：根据不同情境，做到语言简明、连贯、得体；能从材料中提取关键信息；能看懂图表并进行表述。

*典型题例：

*学校将举办“书香校园”读书活动，请你为本次活动拟写一条宣传标语，并设计一个具体的活动方案（写出活动名称、目的和简要步骤）。

（解题思路：宣传标语要简洁有力，突出主题；活动方案要具体可行，目的明确。）

6.名著导读

*考点：本学期涉及的重点名著《红星照耀中国》（《西行漫记》）和《昆虫记》。主要考查作者、主要内容、重要人物形象、艺术特色及阅读感悟。

*复习要点：通读原著，梳理主要情节和人物，理解作品主题和作者情感态度。

*典型题例：

*《红星照耀中国》的作者是______（国家）的______。书中你印象最深刻的人物是______，因为________________。

（解题思路：准确记忆作者信息，结合具体事例分析人物形象特点。）

（二）现代文阅读

1.记叙文阅读

*考点：

*整体感知：概括文章主要内容，理解中心思想。

*理清思路：分析文章结构（线索、段落层次）。

*品味语言：理解