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住院患者健康教育计划执行单

引言

住院患者的健康教育是整体医疗护理工作中不可或缺的重要组成部分，它不仅关乎患者对自身疾病的认知程度，更直接影响治疗依从性、康复效果及生活质量的提升。一份科学、系统且个体化的健康教育计划执行单，是确保健康教育工作规范、有序、有效开展的关键工具。本执行单旨在为临床医护人员提供清晰的指引，帮助患者在住院期间获得必要的健康知识与技能，促进其主动参与健康管理，顺利度过治疗与康复期。

住院患者健康教育计划执行单

患者基本信息

*姓名：_______________性别：_____年龄：_____岁

*科室：_______________床号：_____住院号：_______________

*主要诊断：_________________________________________________

*入院日期：_________年_____月_____日责任护士：_______________

*主管医生：_______________

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第一部分：健康教育需求评估与计划制定

评估项目

评估内容与结果(√或具体描述)

评估日期

评估人

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**1.疾病认知程度**

□完全不了解□部分了解□基本了解

**2.治疗护理配合**

□不理解□部分理解□理解并能配合

**3.生活习惯与行为**

（如饮食、运动、吸烟、饮酒等）

**4.心理状态**

□焦虑□抑郁□恐惧□乐观□其他

**5.学习能力与方式偏好**

□口头讲解□图文资料□视频演示□操作示范□小组讨论□其他

**6.文化程度与沟通能力**

**7.家庭支持系统**

**8.主要健康教育需求点(列出3-5项最优先)**

1._________________________

2._________________________

3._________________________

初步健康教育计划

*教育目标：(针对主要需求点，设定可实现、可衡量的目标)

1._________________________________________________________

2._________________________________________________________

3._________________________________________________________

*计划教育时间：自______年____月____日至______年____月____日

*计划教育频次：_________________________________________

*计划教育内容概要：(根据需求评估结果，列出主要模块)

_________________________________________________________________________

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第二部分：健康教育计划执行记录

序号

教育日期与时间

教育主题/内容(具体知识点)

教育方式(可多选)□口头讲解□发放资料□示范操作□观看视频□小组讨论□其他：______

患者/家属参与情况与反馈

教育执行者签名

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1

2

3

4

5

6

7

8

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...

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第三部分：健康教育效果评估

评估日期

评估方式(可多选)□口头提问□操作演示□问卷调查□观察行为改变□其他：______

评估结果(针对教育目标，描述患者掌握程度或行为改变)

未达到预期目标的原因分析(如适用)

评估人

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