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2025-2026学年高一上学期12月学科阶段性作业
历史试题
一、单选题
1.考古工作者在河北省武安县磁山遗址(距今约7000年前)中发现了成百的粮食窖穴,根据其中的炭化粟粒推测,储藏量当在十万斤以上。而在同期的浙江余姚河姆渡和田螺山遗址中发现了以十万斤计的稻谷遗存。据此可以判断,当时的中国农业生产(???)
A.形成了多元互鉴格局 B.进入到精耕细作阶段
C.具有鲜明的区域特色 D.南方的发展水平较高
2.商朝时期,“贞人”“卜人”等神职官员主导国家决策,重大事务(如祭祀、征伐)均需占卜定夺;西周时,“太史”“宗伯”等礼官逐渐取代神职地位,将宗教职能整合为礼乐制度。这一变化主要体现了(???)
A.神权统治的彻底消亡 B.国家治理的理性化倾向
C.周王室对诸侯控制加强 D.官僚体系专业化程度提高
3.据《史记·周本纪》记载,周武王灭商后“封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,同时将功臣姜尚封于营丘(齐),弟周公旦封于曲阜(鲁)。”周武王此举旨在(???)
A.弘扬上古圣王的历史功绩
B.实现王室成员的权力分配
C.构建天下共主的统治秩序
D.推动不同区域的文化交流
4.春秋战国时期是社会大变革时期,新的士阶层崛起,他们提出自己的政治主张与要求,形成不同的思想流派。以下关于各学派描述对应正确的是(???)
A.道家主张无为而治,通过以身作则的道德感化来治理国家
B.儒家认为人性善,五行间相互促进又相互制约
C.法家提出了隆礼重法,体现了中央集权的政治思想
D.墨家提倡节俭,还提出了“尚贤”的政治主张
5.有学者评价秦朝的某一制度,“使中央直接管辖帝国的每一寸土地,所有官员的仕进履职都由中央负责,真正做到‘普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣’”。这一制度(???)
A.加强了王畿与周边部落的联系 B.容易造成地方割据势力的形成
C.利于统治阶级内部稳定和团结 D.标志着官僚政治取代血缘政治
6.汉武帝时“尚书”一职日益重要,大臣们的奏书不能直接进呈皇帝,要送尚书署,后来尚书台就成了皇帝的机要秘书处。汉武帝还任用一些上书言事的贤良、文学,让他们出入宫廷,与尚书共议国事,这一做法的作用是(???)
A.削弱王国势力,加强中央集权
B.制衡丞相势力,强化君主专制
C.重用儒家学者,提高儒学地位
D.任用外戚权臣,削弱丞相权力
7.下表是史书关于魏晋南北朝时期江南经济的部分记载。据此可被认定为历史事实的是(???)
史书
记载
《三国志》
(太湖平原及其相邻地区)“谷帛如山,稻田沃野,民无饥岁,所谓金城汤池,强富之国也”
《宋书》
(荆、扬二州)“丝绵布帛之饶,覆衣天下”
《南齐书》
“吴兴无秋,会稽丰登,商旅往来,倍多常岁”
A.经济重心南移已经完成 B.江南经济开发取得较大成就
C.南北技术交流十分频繁 D.荆扬成为著名的丝织业中心
8.在北魏孝文帝迁都两年后,皇后无视禁令,仰仗自己的身份,在宫廷里一直讲鲜卑语。孝文帝发现后,将她贬为庶民,在瑶光寺里终老一生。与此同时,身穿汉族衮冕的孝文帝在光极堂班赐汉式冠服,命令群臣不准在公众场合着鲜卑服装。这些做法(???)
A.加强了中央集权统治
B.结束了北方长期分裂的局面
C.彻底消除了鲜卑文化
D.促进了北方地区民族的交融
9.据《旧唐书·吐蕃传》记载,文成公主入藏后,吐蕃派遣贵族子弟进入唐朝最高学府国子监,研读《诗经》《尚书》等儒家经典。吐蕃因仰慕中原文化典籍丰富,在藏文文献中将唐太宗尊称为“经典皇帝”。这表明文成公主入藏(???)
A.促进汉藏文化交流融合 B.推动吐蕃教育体系完善
C.开启吐蕃儒学研究先河 D.加深吐蕃对唐经济认同
10.宋朝建立后,针对唐末五代以来“藩镇拥有财赋,不归王府”的问题,规定“令诸州自今每岁受民租及管榷之课,除支度给用外,凡缗帛之类,悉数送往京师”。同时设置转运使“掌经度一路财赋,而察其登耗有无,……悉条以上达及专举刺官吏之事”。这一制度变革的主要目的是(???)
A.保障中央财政收入 B.削弱地方割据基础
C.规范地方财政管理 D.监察地方官吏贪腐
11.《金史·世宗纪》赞曰:“(世宗)即位五载,而南北讲好,与民休息。于是躬节俭,崇孝弟,信赏罚,重农桑,慎守令之选,严廉察之责……号称‘小尧舜’。”由材料可知,金世宗被称为“小尧舜”的主要原因是(???)
A.汉化改革,全面采纳南宋制度 B.推行仁政,恢复经济与社会秩序
C.迁都燕京,北京成为王朝都城 D.效法尧舜,确立贤能继位的规则
12.元代王祯的《农书》分为《农桑通诀》《百谷谱》《农器图谱》三个部分。《农器图谱》的篇幅约占全书的80%左右,有306幅图,大部分是当时农具、灌溉工具、运输工具、纺织机具等方面的实物写真。《农书》所载反映了(???)
A.政府对小农经济的重视 B.西学东渐影响
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