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2026年知到心理课期末测试题

第一部分单选题(100题)

1、在应对方式问卷中，与解决问题因子相关最高的是（）。

A.求助

B.自责

C.幻想

D.合理化

【答案】：D

2、根据咨询师与求助者的对话，可以判断本次咨询处在合理情绪疗法的（）。

A.心理诊断阶段

B.领取阶段

C.再教育阶段

D.修通阶段

【答案】：A

3、在出乎意料的紧急情况下所产生的适应性反应是（）。

A.心境

B.激情

C.应激

D.焦虑

【答案】：C

4、病理性赘述常见于()。

A.精神分裂症

B.脑器质性精神障碍

C.焦虑神经症

D.持续性心境障碍

【答案】：B

5、4个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉的人有更多的微笑，这种笑的反应属于()。

A.条件反射性的笑

B.自发性微笑

C.无选择的社会性微笑

D.有选择的社会性微笑

【答案】：D

6、BRMS一次评定需20分钟左右，评定的是近（）天的情况。

A.3

B.5

C.7

D.14

【答案】：C

7、班杜拉的社会学习理论是（）的代表性理论。

A.新行为主义

B.认知心理学

C.发生认识论

D.精神分析论

【答案】：A

8、两个同事都是你的好朋友，不知何故闹起别扭，你会()。

A.帮谁都不好，顺其自然

B.警告双方这样做的危害

C.不介人，装作不知

D.找主管来处理

【答案】：B

9、心理测验题目的来源不包括（）。

A.直接翻译国外测验的题目

B.已出版的标准测验

C.理论和专家的经验

D.临床观察和记录

【答案】：A

10、心理冲突的变形是（）。

A.部分人有经骏的

B.大家都有经验的

C.神经症性的

D.正常的

【答案】：C

11、感受器在身体上分布最广的是（）。

A.味觉

B.温度觉

C.痛觉

D.机体觉

【答案】：C

12、关于团体咨询以下哪一项是不正确的？（）

A.在团体情境中提供心理帮助与指导

B.咨询者由1～2人组成

C.求助者组成的团体人员越多越能起到团体的助长作用

D.团体成员应有共同的发展课题或心理问题

【答案】：C

13、心理诊断是（)。

A.获取各种临床资料的过程

B.全面心理评估

C.心理治疗之前的决策过程

D.临床资料分析

【答案】：C

14、性格属于（）。

A.情感过程

B.认知过程

C.人格特征

D.社会特征

【答案】：C

15、注意减弱和注意狭窄的区别是（）。

A.注意减弱多见于智能障碍

B.注意狭窄有注意力不集中

C.注意狭窄有被动注意减弱

D.注意减弱多见于神经衰弱

【答案】：D

16、关于感性反应，下列说法中错误的是（）。

A.感性反应是一种情绪化应对

B.感性反应是一种儿童式应对

C.如果一个成人不论场合，一律釆取情感式的反应，我们便会觉得这个人很幼稚，甚至心理有问题

D.可以随时随地采用感性反应

【答案】：D

17、商业谈判中，人与人之间的交往距离属于()

A.公众距离

B.个人距

C.社交距离

D.亲密距离

【答案】：C

18、如果你新到一岗位，压力很大，你感到特别劳累，如果再这样持续下去，医生警告，你的身体可能会出状况。这时，你的处理方式会是()。

A.请假休息

B.适度降低工作标准

C.坚持

D.寻求同事和主管的帮助

【答案】：D

19、对不可控因素的归因，使人们较可能对未来的行为做出()的预测。

A.较准确

B.不变

C.不准确

D.变化

【答案】：A

20、现实冲击疗法最主要的特点是（）。

A.让求助者置身于想象环境之中

B.让求助者暴露在实际的恐惧刺激中

C.允许求助者用不适应的行为应对

D.求助者可以采取缓解焦虑的行为

【答案】：B

21、如果两个复本的施测相隔一段时间，则其信度称为（）。

A.复本信度

B.重测复本信度

C.重测信度

D.稳定等值信度

【答案】：B

22、如果其他条件相同，样本团体越同质，分数分布范围越小，测验效度就越()。

A.高

B.低

C.好

D.接近

【答案】：B

23、职业道德具有“利益相关性”特征，其根本含义是（）。

A.没有个人利益，就无所谓职业道德

B.把个人利益放在首位，职业道德才有存在的现实可能性

C.职业道德体现的是从业人员责、权、利的有机统一

D.从业人员个人利益越大，职业道德的精神内涵就越丰富

【答案】：C

24、()是认识领悟疗法的创始人。

A.埃利斯

B.弗洛伊德

C.荣格

D.钟友彬

【答案】：D

25、求助者不遵守咨询预约时间是违反了（）。

A.求助者的权利

B.咨询师的权利

C.求助者的责任

D.求助者的义务

【答案】：D

26、常模分数又叫（）。

A.粗分数

B.导出分数

C.原始分数

D.总