北师版新课标 2025-2026 学年上学期高三语文期末质量检测试卷（附答案）.docxVIP

北师版新课标2025-2026学年上学期高三语文期末质量检测试卷（附答案）

考试时间：150分钟满分：150分

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并用2B铅笔将准考证号对应信息点涂黑。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.非选择题作答时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，字迹工整、条理清晰，不得使用涂改液、胶带纸等；写作题要做到观点明确、论据充分、逻辑严谨、语言流畅，书写规范。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：

文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。从文化本体论而言，文化自信源于文化的主体性与独特性，是对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念。中华优秀传统文化是文化自信的根基，其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，不仅是中华民族的精神财富，更是涵养当代中国文化的重要源泉。

中华优秀传统文化具有鲜明的整体性特征。“天人合一”的宇宙观，将人与自然视为相互依存、和谐共生的整体，强调“民胞物与”的博爱精神，为当代生态文明建设提供了重要启示。“修身、齐家、治国、平天下”的价值追求，将个人道德修养与社会治理、国家兴亡紧密结合，构建了个人与集体、家庭与国家的有机联系，这种价值理念至今仍对社会伦理建设具有重要指导意义。此外，中华优秀传统文化注重辩证思维，“祸兮福所倚，福兮祸所伏”的辩证智慧，“中庸之道”的处事原则，为我们应对复杂多变的现实问题提供了思维方法。

文化自信并非固步自封，而是在传承中创新、在开放中守正。新时代传承中华优秀传统文化，需坚持“创造性转化、创新性发展”的原则，将传统文化与当代社会相适应、与现代文明相协调，赋予其新的时代内涵和表现形式。例如，《典籍里的中国》《中国诗词大会》等文化类节目，以现代传媒手段激活传统文化基因，让优秀传统文化走进大众生活，彰显了传统文化的当代生命力。同时，文化自信也离不开对外文化交流，在与不同文明的碰撞、互鉴中，中华优秀传统文化既能汲取外来文明的有益成果，又能坚守自身文化立场，展现独特的文化魅力。

材料二：

文化自信的构建，离不开对文化传统的准确认知和深刻阐释。长期以来，部分人对中华优秀传统文化存在认知偏差，或将其等同于封建糟粕，或陷入复古主义的误区，这都不利于文化自信的树立。准确认知传统文化，需坚持历史唯物主义观点，辩证看待传统文化的历史价值与当代意义，分清精华与糟粕，取其精华、去其糟粕。

中华优秀传统文化的当代价值，体现在其对核心价值观的涵养作用上。社会主义核心价值观根植于中华优秀传统文化的沃土，“富强、民主、文明、和谐”传承了“天下大同”“民惟邦本”的思想，“自由、平等、公正、法治”借鉴了“法不阿贵”“王子犯法与庶民同罪”的法治理念，“爱国、敬业、诚信、友善”延续了“精忠报国”“敬业乐群”“言必信，行必果”的道德追求。将中华优秀传统文化与社会主义核心价值观相结合，既能为核心价值观提供深厚的文化底蕴，又能让传统文化在当代社会焕发生机。

文化自信的彰显，还需依托文化传播的创新。在新媒体时代，文化传播的方式、载体发生了深刻变革，短视频、直播、数字博物馆等新形式为文化传播提供了更多可能。我们应充分利用新媒体技术，打造具有影响力的文化传播品牌，讲好中国故事。例如，河南卫视“端午奇妙游”“中秋奇妙游”等系列节目，以传统文化为内核，以现代科技为支撑，通过沉浸式体验、情景化演绎，让传统文化“活”起来，在国内外引发广泛关注，成为文化传播的成功范例。

此外，文化自信的培育需要全社会的共同努力。学校应将中华优秀传统文化纳入教育体系，从基础教育到高等教育，分层分类开展传统文化教育，培养青少年的文化认同感和自豪感。社会各界应营造传承优秀传统文化的良好氛围，鼓励文化创作、文化研究，推动传统文化与经济、科技、教育等领域深度融合，让文化自信成为推动社会发展的精神动力。

（摘编自《论新时代文化自信的构建路径》）

下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）

A.文化自信源于文化的主体性与独特性，是对自身文化价值的完全肯定，核心是中华优秀传统文化。

B.“天人合一”“中庸之道”等思想，为当代生态文明建设和应对复杂问题提供了直接的解决方案。

C.构建文化自信需辩证看待传统文化，既要摒弃复古主义误区，又要在交流互鉴中坚守自身文化立场。

D.新媒体技术的应用，彻底改变了文化传播的方式，是传统文化“活