2025年学历类自考管理学原理-教育学（一）参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考管理学原理-教育学（一）参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、马斯洛需求层次理论中，属于安全需求范畴的是？

A.生理需求

B.社交需求

C.尊重需求

D.自我实现需求

2、建构主义学习理论强调学习者应主动构建知识体系，其核心教学原则是？

A.知识灌输

B.自主探究

C.标准化考核

D.集体讨论

3、赫茨伯格双因素理论中，能直接提升工作满意度的因素是？

A.薪酬福利

B.工作环境

C.晋升机会

D.激励因素

4、课程评价的CIPP模式中，输入（Input）主要评估？

A.教学效果

B.资源配置

C.学习成果

D.政策支持

5、情境领导理论中，强调领导者根据下属成熟度调整领导风格的关键要素是？

A.任务明确性

B.权威关系

C.情境匹配度

D.沟通频率

6、管理学中的木桶理论主要强调什么管理原则？

A.系统优化

B.个体强化

C.弱项补强

D.资源整合

7、教育学中，最近发展区理论提出者是？

A.布鲁姆

B.维果茨基

C.巴格莱

D.帕克·帕尔默

8、标准化考试的主要目的是？

A.促进教育公平

B.提高教学质量

C.确保考试安全

D.优化课程设置

9、管理学中，SWOT分析法的核心是？

A.资源整合

B.机会识别

C.风险控制

D.目标分解

10、教育学因材施教原则的哲学基础是？

A.实用主义

B.辩证唯物主义

C.唯心主义

D.行为主义

11、教育目的的核心是

A.国家意志的单一导向

B.社会需求与学生发展的统一

C.学生个性化发展的充分实现

D.教育资源的最大化配置

12、布鲁纳提倡的课程理论强调

A.学科结构与学生经验结合

B.实用技能的即时训练

C.教师权威主导的教学设计

D.跨学科知识整合

A.学科结构与学生经验结合

B.实用技能的即时训练

C.教师权威主导的教学设计

D.跨学科知识整合

13、启发性教学原则要求教师

A.完全依赖教材内容

B.鼓励学生主动思考与质疑

C.强调课堂纪律的绝对服从

D.优先采用讲授法教学

A.完全依赖教材内容

B.鼓励学生主动思考与质疑

C.强调课堂纪律的绝对服从

D.优先采用讲授法教学

14、班杜拉社会学习理论中的核心概念是

A.观察学习

B.教育公平

C.自我效能感

D.教育产业化

A.观察学习

B.教育公平

C.自我效能感

D.教育产业化

15、形成性评价的主要目的是

A.选拔优秀学生

B.促进教学过程改进

C.制定长期教育规划

D.完成年度考核任务

A.选拔优秀学生

B.促进教学过程改进

C.制定长期教育规划

D.完成年度考核任务

16、布鲁姆教育目标分类学中“认知领域”包括

A.记忆、理解、应用

B.情感、态度、价值观

C.创造、评价、分析

D.知识、技能、素养

A.记忆、理解、应用

B.情感、态度、价值观

C.创造、评价、分析

D.知识、技能、素养

17、教育目的的层次结构中，最高层次是

A.社会发展目标

B.学生发展目标

C.课程内容目标

D.教师专业发展目标

A.社会发展目标

B.学生发展目标

C.课程内容目标

D.教师专业发展目标

18、因材施教原则要求教师

A.严格统一教学标准

B.根据学生差异调整策略

C.提高教师个人薪酬

D.扩大班级规模

A.严格统一教学标准

B.根据学生差异调整策略

C.提高教师个人薪酬

D.扩大班级规模

19、观察法在教育评价中属于

A.数量化评价方法

B.描述性评价方法

C.横向比较评价方法

D.成果导向评价方法

A.数量化评价方法

B.描述性评价方法

C.横向比较评价方法

D.成果导向评价方法

20、学科中心课程理论强调

A.学习者中心与情境中心

B.学科知识体系的系统化

C.教师权威主导的课程设计

D.跨学科知识整合

A.学习者中心与情境中心

B.学科知识体系的系统化

C.教师权威主导的课程设计

D.跨学科知识整合

21、泰勒科学管理理论的核心是强调().

A.组织纪律

B.科学化分工

C.民主参与

D.领导艺术

22、马斯洛需求层次理论中，最底层需求属于().

A.自我实现

B.归属与安全

C.生理需求