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汤原县职业技术学校学生会组织机构及工作职责

汤原县职业技术学校学生会作为连接学校与学生的桥梁纽带，是学生实现自我管理、自我服务、自我教育的核心组织载体。其组织机构设置以服务学生成长成才为根本目标，以覆盖思想引领、学业发展、文化生活、权益维护、对外交流等多元需求为导向，形成了以主席团为统筹中枢，办公室、学习部、宣传部、文体部、生活部、权益部、外联部为执行主体的“1+7”职能体系。各层级分工明确、协同联动，通过规范化运作与精细化服务，全面助力校园治理水平提升与学生综合素质发展。

主席团由1名主席、2-3名副主席组成，是学生会的决策与协调核心。主席全面主持学生会工作，负责制定学期工作计划与年度发展规划，统筹各部门资源调配，对接学校党团组织、学生工作处等管理部门，定期向校领导汇报工作进展；副主席分别分管2-3个职能部门，协助主席落实具体任务，监督部门工作执行情况，协调解决跨部门协作问题。主席团需每周召开一次工作例会，汇总各部门工作动态，研讨重点任务推进方案；每月组织一次全体成员大会，通报阶段性工作成果，听取成员意见建议，确保决策过程民主透明。例如在筹备“校园技能文化节”时，主席团需牵头成立专项工作组，明确各部门分工：学习部负责技能竞赛组织、宣传部负责活动宣传推广、外联部负责企业赞助对接、文体部负责开幕式文艺演出，副主席分别跟进各环节进度，确保活动高效落地。

办公室是学生会的中枢管理部门，承担日常运转支撑与综合协调职责。部门设部长1名、副部长2名、干事6-8名，主要负责：一是文书管理，包括起草学生会文件、会议记录整理、档案归档（含活动方案、总结报告、照片视频等资料），定期编制《学生会工作简报》；二是事务统筹，制定值班表并监督执行，管理学生会办公室物资（如桌椅、电脑、宣传物料等），登记借用流程，定期盘点资产；三是数据统计，汇总各部门活动参与人数、满意度调查结果等核心数据，形成分析报告供主席团决策参考；四是制度建设，修订《学生会章程》《干部考核办法》等内部管理制度，规范工作流程。例如在学期末，办公室需完成全年20余项活动的档案整理，编制包含活动类型、参与规模、成效评估的统计手册，并牵头组织干部考核，从德、能、勤、绩四方面对成员进行量化评分，结果作为评优依据。

学习部以服务学生学业发展为核心，致力于营造“比学赶超”的良好学风。部门设部长1名、副部长2名、干事8-10名，主要职责包括：一是学风建设，联合各专业教研室开展“课堂纪律监督月”活动，每周随机抽查3-5个班级到课率、课堂专注度，汇总问题反馈给辅导员；二是学习支持，组织“技能大师进课堂”讲座（邀请企业技术骨干分享行业经验）、“学习经验交流会”（优秀学生分享备考、实训技巧），开设“晚自习互助小组”（针对薄弱科目由成绩优秀学生结对辅导）；三是竞赛组织，对接教务处承办校级技能大赛（如数控加工、护理操作、电商直播等），选拔优秀选手参加市级、省级比赛，提供赛前培训与后勤保障；四是需求调研，每学期发放200份以上《学习需求问卷》，收集学生对课程设置、教学方式的建议，形成报告提交学校教学管理部门。例如在“数控技术”省级竞赛备赛期间，学习部需协调实训车间开放时间，联系企业工程师进行专项指导，安排干事负责选手的后勤保障（如材料准备、行程提醒），最终助力3名学生获得省级奖项。

宣传部是校园文化传播的主力军，负责打造有温度、有影响力的宣传矩阵。部门设部长1名、副部长2名、干事10-12名（含摄影、文案、设计、视频剪辑等专项人才），主要工作包括：一是平台运营，管理学生会微信公众号、抖音号、校园广播等6个宣传平台，每周发布3-4篇原创内容（如活动预告、学生风采、校园热点解读），全年阅读量需达到5万+；二是活动记录，对学生会主办的20余场大型活动进行全程跟拍（照片300张以上、视频素材2小时以上），后期制作短视频（时长1-3分钟）、海报（每周1-2张）进行二次传播；三是文化建设，策划“校园文化墙”设计（每学期更新2次主题，涵盖职业精神、传统文化、校友故事等）、“最美瞬间”摄影展（面向全校征集作品并评选颁奖），打造具有职业院校特色的文化品牌；四是舆论引导，关注学生网络舆情，对不实信息及时澄清，对正能量事件深度报道，营造积极向上的校园氛围。例如在“教师节”主题宣传中，宣传部会策划“我和老师的故事”征文活动，收集50余篇学生投稿，选取10篇优秀作品制作成图文推文，并拍摄教师日常工作短视频（如实训指导、课后辅导），在公众号与抖音同步推送，单条视频播放量可达8000+。

文体部以丰富学生课余生活、提升综合素质为目标，重点打造“一赛一节”品牌活动（体育赛事、文化艺术节）。部门设部长1名、副部长2名、干事10-12名，主要职责包括：一是文艺活动策划，组织“校园歌手大赛”（覆盖200余名选手，通过初赛、复赛、决赛选拔冠亚季军）、“元