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基础医学教育，２０２５年５月，第２７卷第５期·４４３·
新医科背景下基于学生自建数字病理标本库的师生互动方式探索
１，２１，２１，２１，２１２
董俭达，常越，杨继华，李玉婷（宁夏医科大学基础医学院病理学系，银川７５０００４；宁夏医科大学
国家级基础医学实验教学示范中心）
摘要：文章以新医科要求为引领，以学生为中心为理念，探索线上和线下融合及深度和多元师生互动
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